<p class="ql-block">我是现大三班主班教师邵老师，担任大段年段长工作，我为我的职业自豪，看到孩子们我会感到非常快乐，尤其是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自己笑时，我感到非常满足。</p> 赞美自己 <p class="ql-block"> 回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在，每逢见面时，孩子总是要亲切的喊一声“老师”打个招呼，每当这时心里总是甜甜的，暖暖的，更加坚定了我的信念，选我所爱，爱我所选，曾经带着一份美好的梦想，选择了幼儿教师这个专业，作为幼儿的启蒙老师，我认为这是一份光荣而艰巨、辛苦而幸福的职业，为什么这么说呢?孩子们对我也从陌生到熟悉，我成为了孩子们的好朋友。他们天真善良灿烂的笑容感染着我，“积极的人像太阳，走到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样”，我也坚持做一个积极的人，对工作对孩子更是如此，我很骄傲，因为我正从事着太阳底下最光辉的职业，我很骄傲，我是一名幼儿教师。</p> <p class="ql-block">既然选择了幼儿教师这个职业，就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。读懂孩子，诠释自我，人生的价值在于能为社会做点什么。幼儿教育是充满爱心和希望的事业，它是一门科学更是一门艺术，需要爱的智慧和教育的技巧。我会认真学习专业知识，从名师的角度来塑造自己的专业素养及专业技能，做到自我发展、自我超越。我爱我的孩子们，爱我的幼教事业。我愿在我爱的幼儿教育事业上奉献我的一生。</p> 赞美孩子 <p class="ql-block">我们班有位西西小朋友，每当玩区时，他总是去建构区而且总是拿着一块长长的木板走来走去，也不和其他小朋友一起合作搭建，一会他想搭建了，就把别人搭建好的拆了放到自己搭建的上面，别的小朋友就会向我告状，这时候我就把他叫了过来，西西很不情愿的放下了建构材料，而且表现出来的很生气的样子，在那里跺脚，我就细声的问他为什么要破坏 别人搭建好的呢？他说悠悠不喜欢他，所以别人搭建好的他就破坏 ，我就问他，那你知道为什么悠悠会不喜欢你吗？他摇了摇头，于是我把悠悠叫了过来，悠悠说因为你总是搞破坏，明白了原因后，我也仔细思索了，为什么西西会有这样的行为呢？每个幼儿都是有自尊心的。当他听到悠悠说不喜欢他时，他就表现出种种，遇到这种情况，要尊重孩子的自尊心，细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育。我对悠悠说，西西有很多的优点，比如他搭建的城堡可好了，那那你喜不喜欢西西呀？悠悠点了点头，西西看到悠悠说喜欢他，他也露出了笑容，我说，那你俩就一起去搭建美丽的城堡好吗？俩个人都点了点头，西西拉着悠悠就搭建了起来，合作的很好。每个孩子都有闪光点，善于发现他们的优点，用爱去教育，用心去浇灌。</p> <p class="ql-block">不因"物稀为贵"而骄横，不以"持才受宠"而偏颇，更不为"世俗偏见"而羁绊。轻装上阵，脚踏实地，勤学习、真实践、会创造、乐奉献。</p>