<p class="ql-block"> 2021年7月6日，兴庆教育高质量发展教师能力提升研训计划——英语学科暑期培训在人工智能研究院继续进行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动以“单元整体教学设计与实施”为主题，以人教版小学英语三、四、六年级上册教材为载体，旨在培养教师单元整体教学意识，整合时间资源，使有限课时产生更大的教学效果。</p><p class="ql-block"> 首先，兴庆区教研室小学英语教研员于炅老师对当天的培训内容和研讨重点做了细致的安排。</p><p class="ql-block"> 接下来小组成员们认真研读教材，细心梳理单元内容，就大单元教学中的单元教学目标，教学重点，学情分析及课时安排等做了细致入微地分析与整理，为下一步进行单课时的教学设计奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 针对各个小组的说课，于老师提出了几点需要注意的问题。于老师指出：对于小学英语起始阶段的学生，教师要注意引导学生将图片与单词的音形义结合起来。而对于中段的学生，在教学环节设计时要跳出思维瓶颈，深入挖掘教材，将旧知与新知建立更紧密的联系，在内容上不断滚动复现语言点，注重培养学生的高阶思维，注重单元整体情境的一致性和连贯性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在接下来的时间里，参训全体教师将继续进行单元整体教学设计，完善英语学科资源建设。从整体出发，从意义出发，推动深度学习完成，让英语教育回归原点，使教学工作真正服务于学生的终身发展！</p> <p class="ql-block">美篇制作：王瑞娟</p><p class="ql-block">审核：于炅</p>