<h3> “师者，人之模范也。”师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。 “心守一抹暖阳，静待一树花开。”苏霍姆林斯基说：“两个教育者――学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。” 为了进一步加强大孙中学师德师风建设、家校互联，增强教师业务水平、进一步强化发挥家校合力育人的作用，乐陵市大孙乡中学高风顺校长于2021年9月5日召开“强化师德师风建设，夯实暑期家校共育”主题会议。</h3> <h3>一、师德师风 1、“师也者，教之以事而喻诸德者也。”高风顺校长就教师师德师风建设进行发言：一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面出问题，怎么能担起立德树人的责任？作为一名教师，必须以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。</h3> <h3> 2、大孙中学全体教师就本校教师师德师风等表现进行评分评比。</h3> <h3>二、家校共育筑希望 孩子教育不能“坐等”,家庭教育和学校教育应紧密沟通配合,协调一致才能形成合力,从而促进青少年健康成长。探索“家校共育”,不是学校向家庭“甩锅”“推卸责任”,其根本目的是让学校和家庭教育能无缝衔接,让家长能更好地了解孩子的动态,有的放矢引导、教育孩子。 家校双方教育孩子,可能要比学校单方规范效果更好。为此，高风顺校长特就家校共育问题进行说明，并就家校共育方式进行建议：通过家访，与家长面对面，拉近距离，共同探讨学生教育问题。</h3> <h3> 人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，做到以德立身、以德立学、以德施教。</h3>