<p class="ql-block"> “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”一学期，既忙碌，又充实。本学期高二语文组围绕语文新课程改革的大方向，以及王校长关于本学年度“质量年”的讲话精神，狠抓教学常规，突破课堂教学，做了不少积极有益的探索工作。</p> <p class="ql-block"> 学期伊始，我们组在教科处的安排下，制定了全学期的教育教学计划，正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的进行。</p> <p class="ql-block"> 1、本学期教研整体安排：每周二早晨1-2节为高二语文备课组教研活动时间。</p> <p class="ql-block"> 2、建立完善的备课制度。按照学校教科处要求，我们确定备课组集中教研活动时间，每次备课的主备人组内轮流，每一位老师承担一个专题或一个单元的主备任务，备课时其他老师讨论、补充、修改、完善。同时，在语文教研组长何卫安老师的协调安排下，积极参加校内外的语文教研活动，为教材的实施广泛积累经验。</p> <p class="ql-block"> 3、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续了备课、听课、评课的制度，开展有针对性的听课和评课。青年教师师徒结对听课活动，有序进行。本学期集全组之力打造了任婷老师的汇报课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，李花老师同课异构《乐民之乐，忧民之忧》一课。</p> 听课我们是认真的 任婷老师汇报课 李花老师异课同构 <p class="ql-block"> 4、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统一规定:</p><ul class="ql-block"><li>随堂作业，及时批改反馈。</li><li>作文，隔周一次，当堂完成，及时批改，作文课讲评。</li><li>日常作业：预习、复习、朗读课文、背诵、课外阅读、周记、积累材料等。</li></ul> <p class="ql-block"> 5、在完成教学任务之余，我们也积极探索有益于提升学生语文核心素养的活动。本学期，我们完成了：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“诵读红色经典 凝聚中华力量”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">咸阳悦读大赛</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“学百年党史 做爱国少年”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">影评、微剧本创作大赛</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">高二语文期末备考大课间诵读活动</b></p> <p class="ql-block"> 高二语文组以学科活动与德育活动联动的育人思想为原则，坚持多向度、多层次地挖掘学科内涵，提升学生的语文素养和综合素质，力求使同学们通过这些活动充分感受到传统文化魅力。相信同学们在未来的日子里会用这份热忱书写他们自己的诗意青春，生活也将因为他们的活力而更加昂扬向上！</p><p class="ql-block"><br></p> 勤勤恳恳语文人🌺 <p class="ql-block"> 我们全体语文人善良、敬业而又美好。在这个温馨、其乐融融的集体中，我们充满了热情与力量。我们将带着这份热情与力量步入新的阶段。对于未来的工作，我们会延续好的、有效的做法，同时也继续探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展，创造语文成绩大面积丰收的局面。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：高二语文组</p><p class="ql-block"><br></p>