<p class="ql-block"> 为进一步深化课堂教学改革，<span style="font-size: 18px;">提高教学质量，促进教师专业发展，</span>合肥市和平小学东校2021年7月5日下午组织全体教师通过网络平台开展了暑期校本培训之八——单元整体教学设计编写活动。</p> <p class="ql-block"> 全体语文教师分别在年级组长的安排下，就一个单元进行集体教学设计。老师们着重分析单元整体教学目标，教学重难点，教材解读，课前预设等问题，并各自就一个课时进行具体教学设计编写。</p> <p class="ql-block"> 数学组全体教师，以年级组为单位，将各年级教学内容的某一个单元进行整体教学备课，各位老师积极讨论，并选择一个模块内容进行具体教学设计。</p> <p class="ql-block"> 英语组教师在教研组长的组织下，就PEP教材五年级上册第一单元"What's he like？"进行集体备课。老师们集思广益，并在前一次集体备课的基础之上，对每个课时的教学设计进行具体详细地设计。</p> <p class="ql-block"> 音乐组教师就第五册第二单元的教学内容进行单元集体教学设计编写。老师们深入浅出，从旋律和节奏切入，引导孩子们体会草原小牧民放牧时的喜悦心情。</p> <p class="ql-block"> 体育组老师们针对单元教学目标，课时教学重、难点及突破重难点的方法进行阐述，还就教学中的困惑问题共同探讨。老师们各抒己见，相互补充使得教案内容更加充实、完善，个性化的解读使教案设计更贴近自己的课堂。</p> <p class="ql-block"> 综合组的老师们结合各学科的特点，努力建立以人为本的课堂教学形式。美术，科学，书法等学科的老师们分别以小组的形式精心备课，进行单元整体教学设计编写，力求给孩子们带来更美好的课堂。</p> <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。通过这次集体备课活动，老师们的教学思维得以碰撞激发，大家各抒己见，互相答疑解惑，极大地优化了教学方案，实现了教学资源互补。我们将继续开展这样的活动，集思广益，努力打造更优质的课堂！</p> <p class="ql-block"> 初审：王婷婷</p><p class="ql-block"> 复审：巩 凡</p><p class="ql-block"> 终审：徐 云</p>