“八抓”教研，熠熠生辉—七年级英语组期末总结

金海初中部毛鑫怡

英语

七年级

老师

教研

陈艳辉

教学

教师

金海

课堂

英语老师

让每个生命闪光

集智研备促思考、跨校听评共进步、区级比武赛精彩、学科乐趣展英姿。——题记

本学期，七年级英语组全体教师在学校、学部教师发展中心的正确领导下，在各位老师的大力支持配合下，高质量地完成了各项教学、教研、教改工作任务，现将一个学期的教研教学工作总结如下：

目录：

一、本期工作重点

1.细抓教学常规 2.真抓青蓝工程

3.新抓学科活动 4.狠抓研训研培

5.严抓课堂教学 6.实抓激情早读

7.稳抓组内反思 8.续抓课题研究

二、七年级英语教研教改业绩

三、教研工作中存在的不足与建议

一、本期工作重点

1.细抓教学常规

根据学部教研室工作的部署，我们组进一步强化了英语教学的常规工作：
1）积极推进落实每周周二、周四下午的集智研备工作；2）统一制作具有个性化的公教案；3）以学生导学案为抓手，落实英语闪光课堂的“五环（导、学、展、点、测）”；4）每月检查老师们的作业批改情况：一学期20次听写作业、10-15片作文批改、一个单元一次小测试、每月一次大测试、导学案每周分层2-3次面批等等。

2.真抓青蓝工程

在我们七年级英语组，每一个新进教师都找到一个教学业务能力强的老师进行师徒结对，提高业务能力。

3.新抓学科活动

依据年级组计划，本期我们开展了两次全员参与的学科节活动：英文歌曲大赛和英文短语默写比赛，每次活动我们还做了美篇进行广泛宣传。活动效果不仅提升了学生的英语口语能力，不仅提高了年级的整体英语成绩；同时还融洽了师生、生生的人际关系。

4.狠抓研训研培

1. 所有老师每周两次进行集智研备，这是最基础的教学培训；2.每个月带领老师们进行“走出去，引进来”的教研活动。

具体活动记录：

3月20日，长沙师大附中星沙学校英语老师来校观摩交流活动

4月2日，陈艳辉等老师去长沙星沙学校听课、评课交流

4月13日，七年级英语教师送培下乡到白露塘中学

4月17日，英语闪光自驾课堂开放日，所有英语老师展示151闪光课

4月27日，七年级英语教师送培兄弟学校“亚星学校”

5月10日，七年级和九年级英语组老师参加苏仙区九年级中考英语研讨课

6月1日-6月26日，七年级老师（首智能）参加苏仙区中小学第二节青年教师教学比武；全体教师给首智能老师磨课20次，准备了10堂赛课内容

6月15日，金海、白露塘、良田、五里牌四校英语组联合进行跨校研讨活动

6月22日，七年级英语教师送培下乡“五里牌”指导孙卓姿等两位老师的参赛课

6月27日，七年级英语全体老师参加观摩苏仙区的英语赛课

5.严抓课堂教学

学部三优班级的检查在一定程度上督促了我们的英语课堂教学，英语老师们以“五环”为教学环节，以导学提纲为抓手，坚决落实好了“让每个师生闪光”的课堂理念。我们的听说课、语法课、阅读课、作文课、练习课、试卷讲解课等的总体设计都是以学生为主体，教师是课堂幕后推手的角色。

6.实抓激情早读

我们英语组老师的激情早读基本都做到了：提前有任务、站立有声音、朗读有情感、分层有目标、听写有质量、检测有评价、批阅有奖惩等等。

7.稳抓组内反思

每次月考后，全组英语老师会积极反思自己班的上课情况及考试成绩，分享班级成功与进步的原因，也会反思学生在自己的课堂中出现的不良问题，提出教育教学中遇到的困惑。大家共同商议，群策群力、互帮互助，砥砺前行。

8.续抓课题研究

2021年上期，七年级英语组老师们从学情出发，继续与语文组老师一同进行《语文、英语口头类作业的设计》的课题探讨，老师们在口头类作业研究方面做了大量的实践工作：
1.课前分享有课前一首英语歌曲、对话或课文朗读及背诵；课中有英语对话的情景设计；课后有英文的英语录音及故事表演；寒暑假有英语趣配音、英语介绍家乡的美情、美景、美文化等等。
2.与课题相关的论文，陈艳辉老师于3月在国家级刊物发表了一篇；4月份有一篇论文《初中英语假期口头类作业的创新设计》在市级大赛中获一等奖；6月份陈艳辉老师又有一篇《英语口头类作业的分层设计》参加市级论文大赛。
3. 我们的英语学科节活动基本上都是围绕英语口头类作业展开的。

二、七年级英语教研教改成绩

1.七年级下期期中联考（外校出题），英语成绩斐然，尤其是4个创新班的成绩遥遥领先兄弟学校。
2.首智能老师在区级中小学青年教师教学比武中获一等奖。
3.陈艳辉、毛鑫怡、肖逸芸等多位老师上接待课（示范课），并获得好评。
4.本期陈艳辉老师在省、市级、区级讲座达10次，深受同行好评。
5. 本期本组进行了两次学科节活动，宣传效果很好。
6. 陈艳辉、毛鑫怡等老师做教研美篇5篇。
7. 七年级英语组陈艳辉老师两篇论文获奖。

三、教研工作中存在的不足与建议

1. 七年级英语团队整体发展良好，老师们会无私相互帮助，共同提升业务水平，但年轻教师的教学能力还需要进一步的培训、引领及提升。希望加强备课组组长的教研培训，带领组长们“走出去，学进来”，引领更多的、无经验的年轻教师前行。
2. 同一层次的班级，英语平均分数相差较大。
3. 闪光课堂中的班级小组文化亟待建设和培训。
4. 社团可以多开设英语辅导班级，为英语潜能生铺路。

金海“卓越初中的打造”已初具规模，我们七年级英语组全体教师，在学校和学部领导的培育及关心之下，也取得了骄人的成绩。但这些离“引领郴州，影响行业” 的金海之梦还有一段距离，真心希望未来的金海英语可以真正为金海代言！

金海初中部七年级英语组

2021年7月1日

（撰文：陈艳辉 编辑：毛鑫怡）