<p class="ql-block">——湖南省醴陵市沈潭镇鳌仙小学 王洋</p> <p class="ql-block"> 为推进乡村孩子们的科学启蒙教育，激发孩子们热爱科学的兴趣，培养孩子们科学的创新思维和实践能力，本学期我们开展了“有趣的水”主题式综合实践活动。</p> <p class="ql-block"> 一、水之乐——我感知</p> <p class="ql-block"> 我们开展了“瓶子吸乒乓球”、“漂浮的回形针”、“会动的火柴人”、“硬币滴水”等趣味小实验。</p> <p class="ql-block"> “瓶子吹气球”的小实验，简单又有趣，让我们一起来看看吧。</p> <p class="ql-block"> “听话”的“浮沉子” 深深地吸引了我们，都想一探究竟。</p> <p class="ql-block"> 自制手工皂，学会利用皂基，添加食用色素、香精，制作属于自己的手工香皂。</p> <p class="ql-block"> 我们在家也做了一些尝试，做家庭小实验，助力健康快乐成长 。</p> <p class="ql-block"> 我们先尝试用一个塑料瓶，安装火箭头，粘贴尾翼，塞好胶塞的方式做“水火箭” 。简易“水火箭”的神奇刷新了我们的认知，让我们总想探索其中的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 然后我们用两个可乐瓶衔接做箭身，自己设计尾翼，安装火箭头，放置降落伞，做了另一款“水火箭”。</p> <p class="ql-block"> 接着给舱体注三分之一的水，加入高压，在反冲力的作用下，“水火箭”一飞冲天，孩子们兴奋的尖叫声不断！</p> <p class="ql-block"> 二、水之韵——我探究</p> <p class="ql-block"> 理论与实践相结合，开展教材中“启动我们的探究之龙”的活动，探究热水对盐的溶解的影响，学会对比实验。</p> <p class="ql-block"> 调查当地水域环境，取样进行检验观察。</p> <p class="ql-block"> 探究清洁剂对水体的污染，我们做了沐浴露、洗发水、洗洁精、洗衣粉、身体乳、洁瓷灵、去油污等清洁剂的对照实验。</p> <p class="ql-block"> 在实践中，我们明白了控制变量和设置对照实验是设计实验的关键问题。</p> <p class="ql-block"> 我们发现不同的清洁剂会对水体造成不同程度的污染，所以生活废水不能直接排放到江河中。</p> <p class="ql-block"> “水的净化”实验，亲身体验净化水的方法和净水程度。</p> <p class="ql-block"> 通过负压实现内部的水循环，自制“迷你饮水机”。</p> <p class="ql-block"> 探究“水温对金鱼呼吸次数的影响”， 亲历提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、做出实验、得出结论、表达和交流的过程。</p> <p class="ql-block"> 勇敢尝试自己动手制作，用饮料瓶、筷子、皮筋等材料，制作“捕鼠神器”。</p> <p class="ql-block"> 我们参加了橡果科学第一次举办“星火杯”科技集，孩子们展示了自己的作品，期望孩子们享受探究过程的快乐，成为爱祖国、爱学习、有好奇心、会思考、有担当者的中国特色社会主义接班人！</p> <p class="ql-block"> 三、水之灵——我守护</p> <p class="ql-block"> 我们阅读了《小水滴看海记》、《101个神奇的水实验》、《神奇校车之水的故事》、《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》等书籍，查找相关资料，了解“水”的知识。</p> <p class="ql-block"> “读写绘”之所读所思，我们认真地记录。</p> <p class="ql-block"> 学习与分享，让大家更了解水循环。</p> <p class="ql-block"> 水是生命的源泉！ 所以我们应该保护水资源，节约用水！</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展，点燃了乡村孩子们热爱科学的星星之火，丰富了孩子们的校园生活，愿孩子们主动探索与发现，用橡果科学之光照亮成长之路！感谢公益机构担当者行动，感谢担当者工作人员辛苦付出！感谢上级领导和学校老师们的关心和支持！感谢家长们以及社会各界的关注与帮助！</p>