阅读使人充盈，分享使人成长

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2021年7月2日，重庆外国语学校新进教师于本部语文课基地举行了读书分享会，此次读书分享青年教师们纷纷以书为导航，结合自己的教学实践，畅谈了自己的读书反思。 首先带来分享的是语文组黄琪垚，她主要从两方面讲述对《学记》的感悟：1.从学生的主体地位出发，找到学生和教师的平衡点。2.从语文教学主体性缺失出发，学习《学记》教学相长，藏息相辅的教学原则。陈昱丹老师主要分享了《给教师的建议》的现实性和实用性，重点谈到了阅读的重要性。最后以“充实”二字总结了一年的工作生活。张静波老师推荐的书目是—《做最好的老师》，本书从不同的角度内容阐述如何成为一名优秀老师，为新老师适应岗位提供了极好的价值。随后，张老师又分享了他的总结词为“累”，并希望能更好地适应新的生活状态。向育萱老师分享的书目为《陶行知文集》，她从“生活教育”“教学做合一”“无爱无教育”等方面分享了她的所感所想，并以关键词“眼泪”回忆她从教一年的成长与体会。 周琪老师分享了《给教师的100条建议》，其中令他感悟最深的有教师在教学中要关注到学生的个体差异，因材施教。同时应每天阅读，提高自己的教育教学水平。陶雨欣老师分享了《教师如何做研究》这本书，她概括了四点：求新求异、贪大求全、跟风追潮、论文情结。最后，通过融入一词总结了这一年，融入了年级、备课组、班级。王棚艺老师从学生、课程、教师三个角度分享了《学习共同体》这本书，并给出了自己的年度总结词—精进。修炼自身，成人达己。蒋祎老师给我们分享了DK心理学，了解心理学的总体发展历程，有助于选取与教学相关理念再进行深入阅读与学习。最后给出了她的关键词—丰富。孟昭琦老师分享了崔允漷教授主编的《课堂观察—走向专业的听评课》一书，这本书能真正地帮助教师认识自己，重新审视自己的教学方法和教学定位，在汲取他人经验的同时，改进自己的教学技能，以此提高自己对课堂教学、对整个教学流程的思考能力。回顾在重外的一年时光，她的总结词是：学习。  王俊校长给我们分享了由稻盛和夫《活着》。他谈到这本书不只是心灵鸡汤，读了这本书能让我们全面了解人生的意义，工作的意义，工作的态度，在此之后才能选取正确的人生方式。 钟艳校长带来了《高绩效教练》。她聚焦到GROW缩写词上，她谈到：goal，目标具体化；reality，了解现状如何；option，实现这个目标有什么选择办法；will，打算如何做，你的意愿是如何。 李凝昕老师为我们推荐了《作业设计》，倡导我们更加注重学生心理反馈，并应以此为基础进行作业设计，并向我们分享了研究方向的多样性，强调了教师职业规划的重要性。 阅读是滋养心灵的一股清流，通过此次分享活动青年教师共同研读，共同探讨，共同进步！