<p class="ql-block"> 为全面提高教师师德素养、执教能力与研训能力，博乐市锦绣小学充分利用暑期开展校本研修活动。此次培训采用集中与自学结合的方式，立足学校教师梯队的业务水平结构，为教师们制定了丰富的研修菜单，力求突出培训的“针对性”和“实效性”。</p><p class="ql-block"> 6月27日上午，博乐市锦绣小学2021年暑期教师校本研修活动正式启动。校党支部书记陈建华同志在会上指出：暑期是教师们提升自我的最佳时间，我们要静下心来学，沉下心来思，潜下心来悟，努力把所学知识转化到教学实践中。</p> <p class="ql-block"> 主题一：教学质量分析会</p><p class="ql-block"> 善于总结，方能不断完善；厉兵秣马，方能砥砺前行。6月28日上午，学校召开了本学期教学质量分析会。副校长徐青同志针对各年级各学科考试成绩进行了多角度、多层次的分析，并提出了合理化的意见和建议。会后，校领导深入各备课组围绕班级管理、课堂教学、集体备课等方面研措施、定方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主题二：教师论坛</p><p class="ql-block"> 讲述教育故事，分享教育智慧。6位教师分享了自己教学生涯中的那些真实鲜活的故事，或娓娓道来，或深情款款，传递着自己内心真切的教育情怀。 </p><p class="ql-block"> 读书育静气，分享引深思。张凤杰老师与大家分享华应龙的化错教育，让我们感受到教育大家的智慧、仁爱。丁红梅老师对李清照诗词的鉴赏阐说精妙、启发无穷，带领大家走进了一段诗意人生，更让我们看到了一位“腹有诗书气自华”的语文教师。</p><p class="ql-block"> 爱生为源，真情为线，和谐为果。班主任们分享着自己工作中的酸甜苦辣、成败得失，大家取长补短，为今后更好地成长不断汲取力量</p> <p class="ql-block">主题三：“互联网+合作学习”情境式研讨</p><p class="ql-block"> “互联网+合作学习”项目的开展，有效促进了教师教育理念的提升和教学方式的改变。教研室组织种子教师就合作学习中的35种教学策略进行了专题培训，采用情境式的学习方式，深入体验合作学习。7月3日，全体种子教师在博乐市第八中学聆听了上海专家郑杰校长的专题讲座《教学加工和教学输出的设计》，教师们及时分享体会，对合作学习有了深刻的理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主题四：教师专业技能培训</p><p class="ql-block"> 在教研室的精心组织下，教师每天进行一小时的粉笔字练习，美术组教师深入各年级强化指导。7月1日上午，正值建党100周年的日子，各年级组在学校涂鸦墙上书写爱国主义诗歌，深切表达自己对党的祝福与热爱。语文教研组针对国家通用语言文字运用比较困难的教师进行的专项培训。各学科备课组发挥集体智慧，开展集体备课活动，制定具有学校特色的暑期学生作业，进一步加深对教材的理解与把握。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主题五：学校课程体系建设座谈会</p><p class="ql-block"> 为了全面推进学校课程体系建设，7月1日下午，学校组织召开了学校课程体系建设座谈会。徐青副校长对学校课程体系建设的目标、理念、结构和内容进行了详细的解读。与会教师代表立足学科实际献言献策，初步构建了学校基于五大领域的三级课程体系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主题六：青年教师专题培训</p><p class="ql-block"> 青年教师是学校的新生力量，关系学校的未来。教研室针对校内任职时间短，教学经验不足的青年教师开展了专班培训。由专人带班主任，选派校内学科带头人、骨干教师承担培训任务，围绕课堂教学所需的撰写教学设计、说课、评课等教学技能，运用学、练、评、改、考结合的方法,强化培训，扎实提高青年教师课堂教学基本技能。</p> <p class="ql-block"> 校本研修是一条宽阔而又深远的教师发展之路。在这条路上，锦绣人会不断成长，不断进步，共同开创锦绣更加美好的明天！ </p> <p class="ql-block">信息员：王丽娜</p><p class="ql-block">初审：王薇</p><p class="ql-block">终审：王丽莎</p>