特色作业，多彩假期——昌安小学2020—2021学年度暑假特色作业

孙晓丹

同学们： 暑假即将开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。张弛有度才是生活本色，自我管理方显价值人生。为了使大家的暑假生活更加丰富，为了让大家亲近社会、学习知识、开阔眼界、强健体魄、提高素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为渡过一个安全、健康、成长、愉快有意义的暑假，学校特制定以下暑假特色作业。 （一）暑假规划我能行合理安排自己的暑假生活，制作成一张计划表格，有可行性，并严格执行。 （二）与父母共读一本书父母与孩子共读一本书，并交流体会。家长与孩子一起摘抄优美词句，精彩片段，并写读书心得、或写读后感等，和孩子共办一份读书手抄报，既是知识的积累，又能增进亲情的交流。上交要求：（每两周一张至少三张，每张内容包括：好词好句、读书目录、学生的读书心得、父母的读书感悟等） （三）学技能五育并举“2+1+1+1”五育并举“2+1+1+1”：两项体育运动技能、一项音乐技能、一项美术技能和一项劳动技能，促进学生综合素养的提升。体育运动技能包括：跑步、跳绳、踢毽、篮球、羽毛球等。音乐技能：唱歌、舞蹈、乐器等。美术技能：画画、剪纸、毛笔字等。劳动技能：1、自我服务劳动——能自己洗脸、洗头、梳头、洗澡、洗小件衣物；穿脱衣服、会系红领巾、系鞋带,叠被子、衣服；能对自己的学习用品进行分类整理和保管等。 2、家务劳动——学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米；在家长指导下，学会使用炉具热饭菜，做简单的饭菜，能分辨生熟和鉴别变质食品；能有条理地放置、摆设室内小件物品等。要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。“全面发展打基础，个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。你会拥有更多本领，享受暑假生活，快乐成长。上交要求：（A4纸记录学技能过程，图片可彩印或照片贴在A4纸上，图片下面配上心得体会） （四）巧手小制作“低碳生活，爱护家园”是当下一种时尚的新生活。暑假里，希望同学们积极践行环保活动，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量。可以收集“环保节能”金点子；可以用眼睛去发现美，进行“绿色在身边”的创意摄影；也可以利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品。树立节能意识，增强节能的责任心，做到从自我做起，从身边做起。上交要求：（A4纸记录制作过程，图片可彩印或照片贴在A4纸上，图片下面配上心得体会） （五）调查报告要求选题科学、结构合理、内容详实、有理有据、分析到位、建议有效，字数不限；研究理化生、信息技术等科学类的社会实践调查报告不得少于50%。主题是关于防溺水安全、近视、教育培训机构、小学生睡眠、行人违章行为等方面。上交要求：（A4纸质版、电子版各一份） （六）学党史绘英雄故事“不忘百年建党史，共绘千万英雄情”为了让孩子们铭记历史，弘扬革命精神，更好地了解百年党史，让我们用灵巧的小手，生动形象地描绘出一个个感人的英雄故事。上交要求：A4纸图文并茂(既有图画又有文字描述)， 每个故事2-3张纸，至少10个故事，加上封面，装订成册。（各班精选3份） 以上活动内容（第5、6项除外），均以图文结合的形式完成纸质的《暑假实践活动展示册》，每生一本。展示册自行设计，必须要有封面，写清楚班级、姓名；手写、彩印均可，A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。 总结与表彰开学时，各班主任检查并收集学生的《暑假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5份优秀作业于9月8日上交学生部，学校将组织人员进行复评。各年级分别评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名，颁发奖状给予奖励。 放假时间学校假期开始时间：7月7日秋季新学期开学时间：9月1日（周三） 亲爱的家长朋友们，健康平安是我们共同的目标，暑假期间，希望各位家长积极配合学校做好孩子的安全教育和疫情防控工作，确保孩子度过一个健康、安全而又有意义的假期。