砥砺十年 筑梦前行——我与学前教育同成长

秋雨

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>杨慧</b>:九江市人民政府机关幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教研主任</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">全市民办教育先进工作者”称号 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">九江市“园本教研”先进个人 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“优秀园丁”荣誉称号 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">教育格言:</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">静下心来教书,潜下心来育人。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 认真钻研课改,努力与时俱进。</p><p class="ql-block"><br></p> 教育初心忆师恩 <p class="ql-block">  我对教师职业的爱起源于就读中学时,那时我的数学成绩比较差,班主任孔令瑜老师利用周末免费帮我补课,通过半年的补习,我的学习总成绩从班级的中等水平一下子跃进了前三名,也就成就了我一直以来孜孜不倦的学习精神。可以说,没有孔老师对我的付出,就没有我的今天。从他的身上我看到了人民教师无私奉献,爱岗敬业的崇高精神。在孔老师人格魅力的感召下,中考时我义无反顾的报考了九江师范学校,希望在不久的将来也能成为一名人类灵魂的工程师,把这份爱和责任传承下去。</p><p class="ql-block"><br></p> 众志成城传捷报 <p class="ql-block">  为了提高自身的专业素养,我每天早上天不亮,就悄悄起来看书,晚上同学们都睡觉了,就在走廊里打个手电筒学习。2013年9月我有幸通过江西省人事考试选调到我们政府幼儿园。10月份,我园要进行省级示范园复评,可是硬件条件达不到标准,资金又不足,怎么办?于是,我们就买来即时贴,把幼儿园里的门、柜子、桌子和200多张床包装起来,设计制作宣传栏,大大小小一共32项,有时忙起来一天都不记得喝口水,有时饭菜凉了,就草草地扒两口,白天带班上的孩子,晚上加班到凌晨一两点。终于,功夫不负有心人,经过13天的努力,我们顺利通过复评。在这一刻,我们觉得所有的付出都是值得的!市教育局熊局长和评估专家说,你们拥有这样的团队,做什么事都能成!</p><p class="ql-block"><br></p> 深度学习提质量 <p class="ql-block">  为了支持幼儿的深度学习,我们教师从幼儿一日生活常规、主题活动、节日活动、甚至是幼儿提出的问题,开展了深度学习研讨的小教研活动,如:《科学用眼 “睛”彩未来》的关于保护眼睛的活动;《“扇”凉一夏》关于一把小扇子的生成课程;《甜甜蜜蜜度元旦 福气满满迎新年》《端午粽香龙传人》《拥抱春天 呵护绿色》《感恩有你 与爱同行》的节日活动;《土壤的秘密》《小石头大用途》《水立方》《家乡的鱼》《神奇的中草药》《鸟类—我们的朋友》《春花朵朵开》《竹子妙妙妙》主题活动等等,从而优化幼儿的学习效率,促进幼儿高阶思维的发展,全面提高幼儿园学前教育质量。</p><p class="ql-block"><br></p> 观察在先后指导 <p class="ql-block">  孩子们在丰富多彩的区域内自主、愉快地游戏,幼儿制定活动计划,教师仔细倾听、细心观察、认真记录,适时介入指导。之后,老师们针对观察的情况进行诊断,从活动计划执行情况、区角游戏材料的投放、区域的布局及环境营造、幼儿在游戏中的规则意识、幼儿在游戏中出现的问题等方面进行了深入的研讨交流。针对主持人提出的问题,老师们结合自身的经验积极讨论、踊跃发言,针对不同年龄阶段孩子的特点各抒己见,提出了有效的解决策略。从“环境”“观察”“介入”“分享”四个方面入手,老师们真正了解孩子的内在需要和个别差异,从而决定如何协调环境和材料,并采取有效的方法和措施来促进幼儿成长,形成园本特色活动。所以,幼儿教师的职业更专业化。</p><p class="ql-block"><br></p> 十年成长伴幸福 <p class="ql-block">  时光清浅,岁月悠长,我在幼儿教育岗位上工作22年了,加入公立幼儿园大家庭也有10年了,10年里,我和孩子们一起成长,和园所一起进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  随着幼教改革发展的步伐,我们的教育理念正在发生着变化。我们努力让孩子成为学习的主体:在教学活动中,我们善于倾听孩子的想法,善于和孩子讨论;我们更加关注孩子学习的过程;我们不再将学习局限在课堂,我们把学习搬到了走廊、户外、家庭、社区,让学习融入孩子的日常生活、融入美丽的家乡、融入爱国情怀。 </p> <p class="ql-block">  我们的教学形式也不局限于集体活动,还展开了丰富有趣的自主区域活动和灵活性的户外活动,努力做到教育最优化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  这十年,是学习的十年、是成长的十年、是感受爱与被爱的十年、亦是无怨无悔的十年,从最初的喜欢这份工作到逐渐深爱这份职业,一旦当我们投入其中时,就会发现幼教工作的无限魅力,发现孩子们的无穷潜力和带给你的活力。让我们做个幸福的幼教人吧!</p>

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