<p class="ql-block"><b> 大班幼儿即将从幼儿园进入小学，这是孩子人生中一个重要的转折。如何帮助幼儿更好地适应小学生活，家长应该从哪些方面着手为孩子做好全方面的入学准备，是家长们最为关心的话题。为此，2021年7月3日，大班组的老师，有幸参与了钱志亮工作室的老师给我们带来的有关“幼小衔接”知识盛宴。</b></p> <p class="ql-block"><b> “幼小衔接”的真正含义是培养幼儿有入学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验，初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动产生好奇心和求知欲:初步养成良好的学习习惯，生活能力，建</b></p><p class="ql-block"><b>立初步的规则意识，任务意识。</b></p> <p class="ql-block"><b> 幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务，幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题，身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响，所以，做好幼小衔接很重要。</b></p> <p class="ql-block"><b>今天培训的重量级老师：</b></p><p class="ql-block"><b>孙宁昊：北京师范大学幼小衔接课题组成员</b></p><p class="ql-block"><b>PBL课题研究员</b></p><p class="ql-block"><b>北京大众幼儿教育发展中心顾问</b></p><p class="ql-block"><b>北京大众幼儿教育发展中心高级讲师</b></p><p class="ql-block"><b>儿童入学成熟水平咨询师</b></p> <p class="ql-block"><b> 周末时间，也挡不住大班组老师积极学习的热情。</b></p> <p class="ql-block"><b> 钱志亮教授认为，儿童入学成熟水平包括了八个方面：视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、社会适应能力、语言沟通能力、学习品质等。</b></p> <p class="ql-block"><b>家长们的担忧</b></p> <p class="ql-block"><b> 三年级效应，更近一步说明了良好的学习习惯的重要性。</b></p> <p class="ql-block">老师从八大技能依次和我们仔细的介绍着。</p> <p class="ql-block"><b>精彩的讲解外，我们还一起游戏。</b></p> <p class="ql-block"><b>有趣的小任务卡里，藏着八大能力的培养。</b></p> <p class="ql-block">学无止境，我们大班组的老师，好样的👍👍👍</p> <p class="ql-block"><b> 钱志亮教授丰富的专业理论为我们诠释了幼小衔接的真谛，关于幼小衔接的问题给予了很多针对性的解决方法，我们的老师在听完讲座之后也都受益匪浅。</b></p> <p class="ql-block">文字：赵春丽</p><p class="ql-block">图片：赵春丽</p><p class="ql-block">审核：资石莲</p>