分析中反思，教研中成长——采秣小学数学组试卷分析会

孟玲

期末考试是对学生一学期的学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价这一学期的教学质量，查找、并发现问题，促进教学发展，马鞍山市采秣小学数学组的老师们在认真批阅、自我分析试卷的基础上，7月2日全体数学组教师针对本次期末考试的情况进行了精细的试卷分析，会议由教导处倪主任主持。 　　会议一开始由六年级周伟老师对本年级从学生答题情况、经典错题、改进措施等几方面进行了分析。并提出要重视培养学生良好的学习习惯，给学生提出具体的学习要求，从细节处入手，努力让每位学生有良好的学习习惯。会上也给所有的老师提出了一个很好的建议，临近期末考试补缺补差的同时，也不要忘记对学生进行心理疏导。 　　五年级组由尹娇娇老师代表发言，作为青年教师，尹老师做了精心的准备。精美的ppt展示了错题分析、学生学习的薄弱环节、改进措施这几个方面的内容。尹老师就当前教学中的困惑和与会老师进行了激烈的讨论，让教研氛围进入高潮。 四年级组由教学经验丰富的葛老师代表发言，葛老师从试题情况分析、学生答题情况、学生错题分析、改进措施这几个方面进行了分析。葛老师提出了本次试卷有一题同学们在课堂上训练很少，那这一题错误率就比较高，说明学生们比较依赖老师，依赖课堂，那我们老师在以后教学中要培养学生举一反三的能力以及开阔学生的思维，培养良好的学习习惯。 　　三年级组由沈苗苗老师代表发言，沈老师对本次试卷里面的三道题进行了精细的分析。这三道题都涉及到了几何图形中的面积和周长，也是很容易出错的题目。沈老师和与会老师们探讨了在图形面积和周长这方面的教学时，怎样处理才能让学生理解并掌握。并提出如果数学课堂中能加强知识与生活的联系,提供信息,让学生自己提问自己解答，这样教学效果可能会更好。 　　二年级组由李婷老师代表发言，教师从试题情况、学生答题情况、错题分析、改进措施这几方面进行了分析。并提出要加强学生阅读理解的能力，针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育学生要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。 一年级组由郭庆艳老师代表发言，郭老师重点提出了一年级学生的现阶段学习特点，就是阅读能力有限，少数学生对于理解题意有点困难。郭老师建议数学学科也要提高学生的阅读能力，在数学上利用假期也可以给学生布置点阅读的作业，加强各学科之间的联系。 最后倪主任对本次期末考试的过程和结果进行了总体分析，充分肯定了考试所取得的成绩，也指出了存在的不足，同时提出了自己的几点建议。本次质量分析会针对性强，开展得扎实而有实效，老师们纷纷表示受益匪浅。