<p class="ql-block">伊川县小学语文统编教材培训心得</p><p class="ql-block"> 常云晓</p><p class="ql-block"> 7月4日上午，我到实验小学参加了伊川县小学语文统编教材培训会。江苏丹阳实验小学张学伟老师给我们做了培训。</p><p class="ql-block"> 首先，张学伟老师带来精彩课例《搭石》，张老师设计了说写环节，一个是说让学生练习“说”，读词语说发现，读题目说问题，品读段落说体会发现。二是从搭石的角度写搭石的故事，给一个例子，让学生明白叙述描写，然后请学生来写一个场景或故事。张老师把课文当资源，去运用，去创造。特别好！</p><p class="ql-block"> 教学《亲近〈诗经〉之采薇》，张老师让学生在朗读、吟诵、想象的过程中逐步感受《诗经》的音韵美、情感美。</p><p class="ql-block">在接下来的讲座《语文教材的“变”与“不变”》中，针对“新教材每册都安排了策略单元，如何教学？”的问题，张老师指出教学策略单元时要注意：1、不要顾此失彼。任何一篇课文都有基本任务和核心任务。2、教学的延续性。比如学完日记后写循环日记，今天学了速读，以后就要注意运用。3、练习配套。4、考试体现。如何检测？</p><p class="ql-block"> “培训是最好的福利。”通过培训学习，加深了我对语文教学的理解，让我对文语文课堂有了更多的思考，从而也让我们感受到语文的美好。</p>