<p class="ql-block"> 沱小《蜀鸟》学生艺术作品展在学校领导的大力支持下，在德阳市教科所教研员辜小平老师的指导和帮助下顺利展出啦！此次作品由天墨艺术工作坊的师生经过几个月的努力以工作坊的形式呈现在大家面前，作品以德阳重工业城市特点结合古蜀人对鸟的崇拜和当代德阳人与鸟为伴的现代生活相融合，体现工业城市的文化生态之美。作品参加了德阳市"红心永向党，阳光下成长"德阳市中小学校素质教育成果展暨第三届学生艺术实践工作坊展示 并获得一等奖的佳绩。</p> <p class="ql-block">观看视频</p> <p class="ql-block">作品欣赏</p> <p class="ql-block">机械⚙️鹃鸟</p><p class="ql-block">指导老师：欧子宜 </p><p class="ql-block"> 此次我們蜀鳥藝術工作坊的設計理念，是結合古蜀人的鳥崇拜和德陽重工業城市的特點，以及德陽現代人熱愛鳥喜愛鳥的特點。體現我們德陽的工業生態美，所以這一組機械鵑鳥是根據古蜀王杜宇的傳说创作而来。大家都知道古蜀王，其中有一位古蜀王的名字叫做杜宇，他死后化成了杜鹃鸟，杜鹃鸟也叫布谷鸟，总是布谷布谷的鸣叫催促农民伯伯去播种，很有趣。我们这这一组作品就是利用各种废旧的金属零件。根据杜鹃鸟的造型，结合我们小朋友自己的理解，创作出的机械鹃鸟，然后我们再根据自己拼贴出来的鹃鸟形状写生创作出另一幅写生作品共同组成一组工业风很浓的作品。</p> <p class="ql-block">等风来</p><p class="ql-block">指导老师：曾鹭鸶</p><p class="ql-block"> 圆圆的像灯一样的透明艺术品是我们五年级的学生制作的金属剪纸作品，精致中带着传统文化的韵味又兼具工业的风格，挂在白色树干上等风来…清晨第一缕阳光洒进来树影婆娑的感觉最是美！</p> <p class="ql-block"> 来综合楼一楼美术展厅上厕所是不是心情也会格外愉快呢！</p> <p class="ql-block"> 篆书和隶书形式制作的鸟文字成了作品的绝好搭配！</p> <p class="ql-block">铁艺鸟先生</p><p class="ql-block">指导老师：李慧莲</p><p class="ql-block"> 这一组作品，是用铁丝扎成的小鸟形状，用医疗石膏布粘上去，再涂上颜色看起来非常的另类。</p> <p class="ql-block">绿荫漫步</p><p class="ql-block">指导老师：李慧莲</p><p class="ql-block"> 这一组作品叫做绿荫漫步，是我们二年级的小朋友创作出的作品，把小鸟进行了几何形的概括和组合，加上一些金属配件。我们用绿色的毛线创造出大自然的清新感，再用铁丝网和钢管营造出工业风。即精致清新又个性粗旷。</p> <p class="ql-block">相亲相爱一家鸟</p><p class="ql-block">指导老师：欧子宜</p><p class="ql-block"> 这一组作品利用天然的异型葫芦搭配学生从家里带来的废旧金属零件，巧妙地融合在一起，展现出鸟儿们自由自在快乐生活的样子！至于它们在说什么，由您来决定！</p> <p class="ql-block">青铜蜀鸟</p><p class="ql-block">指导老师：李贤泽</p><p class="ql-block"> 这一组作品采用流体画做底，超清粘土做鸟造型，再把整体的圆切割分离，重新组合的形式呈现出来，有一点装置艺术的调调。</p> <p class="ql-block">鱼凫与渔夫</p><p class="ql-block">指导老师：欧子宜</p><p class="ql-block"> 这一组作品叫做鱼凫与渔夫，曾经有一个蜀王的名字就叫鱼凫王，所以我们小朋友根据鱼凫王的传说和鱼凫鸟的造型，创作了这一组渔夫带着鱼鹰去捕鱼的场景，并且加入了我们的工业元素。</p> <p class="ql-block"> 三星堆出土青铜器里众多鸟造型反映了古蜀人的鸟崇拜，作为远古时代图腾遗存及自然崇拜、神灵崇拜、祖先崇拜之物，鸟与蜀族之关系极为密切。几代蜀王直接以鸟为名，足以证明这一点。这里就有以三代蜀王鱼凫、杜宇、伯灌名字创作的鸟形作品，千百年来，无论时代如何变化，人们热爱自然喜爱鸟类的感情一直没变！</p> <p class="ql-block">伯灌</p><p class="ql-block">指导老师：欧子宜</p><p class="ql-block"> 这组作品是我们根据蜀王柏灌的传说故事创作而来，伯灌指的就是白鹤，所以我们小朋友创作出了很多的鹤的造型。象征着我们从古至今的人们都热爱生活并且向往和平自由的生活。</p> <p class="ql-block">小鸟变形记</p><p class="ql-block">指导老师：欧子宜</p><p class="ql-block"> 这一组作品是我们根据西班牙画家毕加索的绘画风格，创作出的变形的小鸟，我们把各种造型的小鸟的不同角度观察到的不同形象进行了重新的组合，创作出了一种非常可爱夸张的艺术作品！</p> <p class="ql-block">萌宝贝</p><p class="ql-block">指导老师：黄睿达</p><p class="ql-block"> 这一组是我们一年级小朋友创作的鸟造型作品，利用废纸板和金属元件创作出来的，所以显得特别的萌萌哒。</p> <p class="ql-block"> 从作品选材、作品构思、作品呈现形式、展区设计无一不是烧脑的问题，多少个夜晚为这些问题越思考越难入眠啊！常常是想到一个点子立马起来记录下来才能入睡！而怎样启发孩子思维更是难事。听觉、触觉、视觉全方位感受，去激发孩子创作兴趣，丰富的人文历史知识更是创作灵感的必要条件，每组作品都需要老师们课前准备大量的资料，谁说美术老师只会画画就合格了？</p> <p class="ql-block"> 别个丢弃的材料我们一并带走，重新处理后成了新的装饰材料。勤俭节约是美德！</p> <p class="ql-block"> 工人师傅们也是好敬业的，咱工作坊要求高难免会有很多小细节要跟他们一遍遍解释强调，难为他们辛苦了这许多天！</p> <p class="ql-block">看展去</p><p class="ql-block">指导老师：欧子宜</p><p class="ql-block"> 看这一位古蜀人骑着我们的自行车从千年前的时空穿越而来，也来看我们的作品。是不是很有趣呢！</p> <p class="ql-block">林中小鸟</p><p class="ql-block">指导老师：欧子宜</p><p class="ql-block"> 林中小鸟是一组综合材料绘画作品，表现的是鸟儿们在德阳这个生态环境优美的环境下自由生活的场景。是创作《蜀鸟》系列作品初期的作品，思维还没有打开但是记录了我们探索创作的过程。</p> <p class="ql-block"> 天墨艺术工作坊的老师们真是辛苦啦！大家齐心协力共同做一件事也很开心呢！虽然累但是同样快乐着！下期咱们的版画《好吃嘴》川菜主题系列创作已经在研讨筹备中了！老师们、宝贝们、大朋友们，咱们下学期见哦！</p> <p class="ql-block">展区设计：欧子宜</p><p class="ql-block">作品主创人员：天墨艺术工作坊学生</p><p class="ql-block">作品指导老师：美术组全体老师</p>