<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 同学们，快乐的暑假已经到来，随着新课改的要求，我们的数学学习要求学生有极强的合作意识、参与意识及动手操作能力和对问题信息的处理能力，使学生慢慢从“要我学”到“我要学”的转变，所以假期我们数学安排两项练习：</span></p><p class="ql-block"><b>（1、基础知识练习 2、生活实践作业）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、基础练习</b></p><p class="ql-block">1、🌻每天坚持练习5道列竖式除法计算和5道加减乘除脱式计算.</p><p class="ql-block">2、🌻解决问题练习2⃣️道.</p><p class="ql-block">3、🌻每天认真填写完两张暑假作业.</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、实践作业</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1、根据轴对称、平移现象设计一幅自己喜欢的图案.</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2、搜集适合二年级小学生的有关数学知识、趣味数学、数学家小故事、（题材不限）并做成手抄报.</span></p> <p class="ql-block">3、观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计 图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。 调查署假7月、8月份天气情况，晴用"△"，阴用"O"，雨雪天用"口"</p>