<p class="ql-block"> 孩子的年龄虽然小,也需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候,给人的第一印象不会是唱歌,也不会是弹琴,而是语言。学习主持,体会通过朗诵、故事、主持词等形式,学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼幼儿在公众场合自我展示的信心和表现力,提高其语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 主持是一门口语化很强的学科，它要求参加学习的每个人都必须多讲多练，才能达到学习的目的。教学中，为了让每个学生在每个训练环节都有机会参与，我们经常采用师生互动、生生互动、游戏、创设情境表演”等形式进行教学。灵话多变的教学组织形式打破了传统的“老师讲、学生听”的教学模式，符合小主持人兴趣班的教学要求，同时也更好地激发了学生积极参与学习活动的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习小小主持人有什么好处呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、提高表达沟通能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小小主持人对于普通话的表达能力要求较高，不止是要吐字清晰，还需要能流畅表达，从小开始练习，有助于提高孩子的表达能力和与人沟通能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、改善孩子胆小</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有些孩子性格内向，不自信，见生人不敢说话，学习主持需要接触老师和同学甚至更多的观众，从小培养了孩子的应变能力和胆量，以及舞台的表现力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、敏捷的思维能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 思维能力就是根据一定的逻辑思维，把要表达的内容和自己的看法进行总结归纳，并用得体的语言表达出来的能力。</p> 学习目标 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、通过站姿、坐姿训练，给幼儿养成良好的站、坐习惯，站如松、坐如钟的正确姿势！</p><p class="ql-block">2、通过嘴巴👄操，锻炼幼儿嘴巴、舌头灵活度，从而达到发音的准确！</p><p class="ql-block">3、自我介绍，锻炼幼儿的表达能力，自信心的培养！能够站在台上大胆的向小朋友们完整的介绍自己！</p><p class="ql-block">4、学习儿歌，绕口令，，，，让孩子能够大声的有感情的朗诵、表演！</p> 一起回顾本期学习 <p class="ql-block">看看我们学会了哪些知识呢🤙🤙🤙</p> 儿歌《老母鸡》 绕口令《小小花园》 儿歌《我快乐我就大声笑》 绕口令《小乌龟》 儿歌《会叫的鞋子》 儿歌《气球🎈》 绕口令《不倒翁》 儿歌《小镜子》 儿歌《大公鸡》 气息练习和口腔操 自信的我们 <p class="ql-block">日月如梭🌅，光阴似箭🔜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宝贝们👶👧每一次的小小进步都被老师用相机📷记录了下来。一张张稚嫩的脸上洋溢着浓浓的幸福味道😄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宝贝们的笑容就是世界上最治愈的东西。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一个学期圆满结束了🎉 在这期间，非常感谢爸爸妈妈对我们工作的认可🙋，你们的认可是我们工作的前进动力👯。</p>