<p class="ql-block"> 四月份开始的周六拼音班、识字班（幼小衔接班）即将进入尾声了，为期40天（基础班和提高班）的拼音、识字教学虽然短暂，却收获了许多，看着一个个提前完成预定学习任务的孩子，心中有许多感慨：这两批孩子都很聪明。家长们也特别重视。的确，对于幼小衔接班的孩子来说，他们是一张白纸，这张白纸将成为怎样的一幅图画，需要看家长、老师怎么去描绘它。</p> <p class="ql-block">与孩子互动，快乐学拼音。</p> <p class="ql-block">课前热身，教唱声母歌</p> <p class="ql-block"> 把拉丁舞步融进声母歌里。</p> <p class="ql-block"> 学习单韵母片花</p> <p class="ql-block">学完单韵母之后的复习课</p> <p class="ql-block">学习复韵母片花</p> <p class="ql-block"> 教孩子在音节中如何识别他u 、ü</p> <p class="ql-block"> 用自编的韵母歌帮孩子识记24个韵母。</p> <p class="ql-block"> 整体认读音节复习课</p> <p class="ql-block">动静结合，户外活动，预防视力疲劳。</p> <p class="ql-block">1、强调写字坐姿，养成良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block">写字常规训练</p> <p class="ql-block">注重书写格式的指导。</p> <p class="ql-block">幼小衔接，偶尔给孩子一点“小食”的鼓励。</p> <p class="ql-block"> 用分解与合成的模式学习10以内的加减法，开发数学思维。</p> <p class="ql-block"> 用凑十法、借十法、平十法教给孩子计算20以内的加减法。</p> <p class="ql-block"> 教孩子们用规范的笔顺规则练习书写汉字。</p> <p class="ql-block"> 学习成果展示</p> <p class="ql-block"> 感言：合理安排孩子们作息时间（半天制比全日制效果好），动静结合，是孩子获取知识的基本保证，长时间关着做某件事，会让孩子产生逆反心理。</p> <p class="ql-block"> 希望这群孩子个个都成为拼音、识字、计算小能手，加油！</p>