<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">一场不经意的发现</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">一群微不足道的生命</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">唤起了孩子内心强烈的探究热情</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">而与生俱来的好奇心</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">编织出了一帧帧天真烂漫的探寻画面</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸与“蚁”相遇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课堂上分享了“蚂蚁趣事”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观看了有关小蚂蚁的视频</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习了 蚂蚁🐜的儿歌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">引发了孩子们激烈的讨论</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦：“我见过蚂蚁”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧：“我在花坛边见过”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦：“蚂蚁是小小的”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">共同识“蚁”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们认识了小蚂蚁的身体部位</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦：他的触角好可爱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧：我知道小蚂蚁的触角会碰一碰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小蚂蚁的触角引发小朋友的激烈讨论</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦🏻👧🏻我觉得：触角的作用是…</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">寻“蚁”之旅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">散步时 我们开启了寻“蚁”之旅</p> <p class="ql-block">👦👧🏻几位小朋友蹲在地上认真地观察着，一会儿后，他激动地告诉老师🏃：“老师，蚂蚁在搬家，你快过来看呀”，其他小朋友匆忙地跑了过去，大家争先恐后地蹲下来看，看到的小朋友也激动地大喊：“蚂蚁在搬家，蚂蚁在搬家。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">探“蚁”之路</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">👦🏻：我们在攀爬区的大树上也发现了小蚂蚁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧🏻：一起拿放大镜🔍观察观察吧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看一看它们的🐜身体构造是什么样子的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦🏻：他真的有触角诶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧🏻：我看到了带翅膀的蚂蚁🐜就是老师说的雄蚂蚁</p> <p class="ql-block">老师，我们用放大镜🔍让它变的好大</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宝贝们丰富的想象力，使探索之路变得更加有趣❤️</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">创作篇-《蚂蚁🐜和西瓜🍉》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦🏻：老师，蚂蚁它的身体是黑色的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧🏻：蚂蚁🐜的头是圆圆的，身体也是圆圆的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">男孩：蚂蚁🐜的头上还有一对小触角呢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👩🏻：小朋友们观察的真仔细，现在用我们的泡泡泥把小蚂蚁🐜捏出来吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们用泡泡泥捏出了不一样的蚂蚁🐜，与老师共同完成了蚂蚁🐜和西瓜的绘本故事展板，加深了孩子对蚂蚁的认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">创作篇-《小蚂蚁》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">认识了小蚂蚁后</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们尝试画一画小蚂蚁</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">形态各异的小蚂蚁真是可爱呢</p> <p class="ql-block">《蚂蚁》主题的确定正是孩子们的需求所在。作为教师应真正走入孩子们的童心世界，观察孩子，发现孩子的兴趣点，作为教师，应使幼儿在轻松的氛围中，在愉快的情绪支配下，积极主动的投入到活动中来，支持和鼓励幼儿去探索科学现象，使幼儿在原有的基础上不断提高。我们深深的体会到：兴趣是最好的老师，是孩子们学习内在的动力。</p>