<p class="ql-block"> 七月骄阳似火，丰顺县教师发展中心绿树荫浓，鸟语蝉鸣，正如前来培训的新教师的学习热情和心境写实。为进一步提高新教师的专业素养和教学能力，不断提升我县教师的学科素养，推进我县教育教学水平的整体提升。</p><p class="ql-block"> 2021年7月3日，在教师发展中心刘洪免老师的主持下，汤坑镇第一中心小学教导处副主任钟美华老师和蔡吉瑜老师为新教师开展跟岗实践培训。</p> <p class="ql-block"> 上午，我们聆听了汤坑镇第一中心小学的钟美华老师带来的精彩的课堂——古诗三首中的《墨梅》钟老师用其生动形象的语言，给我们带来了一节别开生面的语文课堂。</p><p class="ql-block"> 上课伊始，钟老师以鲜艳的梅花图和淡雅的梅花图展现情景，再通过介绍本诗的背景，充分激发学员的兴趣，将学员带入情景。结合画来体会诗的意境，借助画与诗的结合来理解诗所要表达的感情，并通过品墨味的“淡”，表达其淡雅画风、朴素孤傲和淡泊名利。</p> <p class="ql-block"> 最后钟老师还给我们分享了《小学生课外阅读习惯的培养—— 一个让学生受益终生的习惯》</p><p class="ql-block"> 指出了课外阅读的重要性，爱阅读的孩子成绩不会差。钟老师强调，不管课程如何变化，爱阅读是一个能让孩子们受益终生的习惯。同时，钟老师针对现状分析了培养阅读习惯存在的问题和原因，并分享了自己在教育教学上如何培养学生课外阅读习惯的经验。钟老师指出兴趣是最好的老师。</p><p class="ql-block"> 孔夫子曾经说过:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”要让孩子读有获，读有趣，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子从内心深处对阅读产生主动的需要。</p> <p class="ql-block"> 下午，汤坑第一中心小学教导副主任蔡吉瑜老师为我们上了一节精彩的数学课《分一分（1）》。整节课教师贯彻以学生为中心、教师引导的思想，让学生通过自主探究去认识分数、理解分数。</p><p class="ql-block"> 在教学中，教师首先通过淘气和笑笑分苹果的生活情景引入分数，让学生体会学习分数的必要性，吸引学生学习分数的兴趣。再通过具体操作（折一折、涂一涂、说一说、读一读、练一练）的方法，让学生经历分数、创造分数，读写分数，不仅提高了学生的动手实践能力，还加深了学生对分数的理解。</p> <p class="ql-block"> 上完课，蔡老师以说课的形式讲解了《分一分（一）》的教学思路。蔡老师整节课是基于新课标的标准，遵循学生的年龄特点，把数学知识生活化，让学生在“趣”中学，“做”中思，“玩”中练。</p> <p class="ql-block"> 最后，蔡吉瑜老师就《如何让学生爱上数学，学好数学》分享了以下几点经验：</p><p class="ql-block">一、培养良好的学习习惯；</p><p class="ql-block">二、创设有趣的数学课堂；</p><p class="ql-block">三、设计“好吃又营养”的数学餐；</p><p class="ql-block">四、重视学习困难生帮扶；</p><p class="ql-block">五、提高各学段的计算能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香？作为教师培养对象，在今后的日子里，我将不断的学习理论知识。用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样才能培养出新时期发现型发明型创造型创新型的学生，迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质，补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：</p><p class="ql-block"> 廖紫媚、温雅玉、杨金凤</p><p class="ql-block"> 邹婷婷、江美华、李迎春</p><p class="ql-block"> 陈晓钗 （第八组）</p><p class="ql-block"><br></p>