<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">星光不问赶路人，时光不负有心人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">承载着勤奋耕耘的喜悦，我们结束了一个学期的工作和学习。为了提升教育教学质量，督促教师总结教育教学经验，查找学生学习中存在的问题，分析其原因并寻求解决方案。我校于2021年7月2日上午召开了语文、数学、英语期末试卷分析教研会，中心校校长汤木旺参加了此次教研会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各教研组分别用具体的数据对本学期的期末成绩进行横向与纵向的比较分析，就本次考试的考情、试题难易程度、学生的考试成绩及存在的问题等方面进行全面的分析和阐述，条理清晰地指出了教师们在教学上遇到的问题以及现阶段学生存在的问题，并提出了很多行之有效的整改措施。</p> 语文组 <p class="ql-block ql-indent-1">语文组的老师认为：通过对试卷进行分析，为以后的教与学提供有针对性的反馈信息是非常有必要的。通过试卷分析来研究关于学生学习、教师教学情况，学生对各部分知识的掌握情况可以了解自己的教与学生的学之间的差距，可以掌握学生的知识水准与教学内容之间的差异。在以后教学工作中，老师不仅要持续不断地夯实基础知识，让学生扎实掌握书本上的知识，还要从课内延伸至课外，将课堂教学与课外知识、生活经验相链接，拓展学生的学习视野，拓宽学生的学习思路，提高学生灵活运用知识的能力。</p> 数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">数学组老师针对考试结果统计数据中反映出来的问题进行全面的解读。通过分析,老师们清晰地认识到存在的一些问题,为今后的教育教学指明了方向，同时提出改进措施供老师借鉴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.培养学生认真计算、验算、检查的习惯;典型习题拓展，扩散学生思维，达到举一反三的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> 英语组 <p class="ql-block ql-indent-1">英语组的老师们针对本次期末考试在一起进行了深入研讨和交流，他们从试卷的难易、命题立意、学生的成绩、每道题的出错率、出错原因、整改措施等方面对本次测试进行深度分析。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“学生成绩——发现问题——挖掘原因——促进整改”，这环环相扣细致入微的分析，让每个老师都对自己新学期的教学有了更清晰明了的规划，对学生新学期的学习指导有了更具体的想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，汤主任做总结讲话，他强调:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.不管是在平时的教学还是试卷练习中，一定要紧扣课标要求，以及课本各部分的教学要求，心中有课标，课堂教学或者课下练习才不会跑范围。试卷只是一个点的反馈，我们要通过点的反馈，去反思或者去注重面的辐射。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.教学不是一个单独的一个阶段的事，应该去熟悉各个阶段的要求，教师在教学上应该有站在知识的高处“俯瞰”的意识，这样才能对知识点有更好的把握。通过试卷看平时，更多的应该是对学生各种方法的指导，各种能力点的训练。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次试卷分析教研会重实际，找措施，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。大家在思维的碰撞中寻求共鸣，在实践中反思，在交流中学习，在总结中成长。全体老师都会将更多可行性的思考应用到课堂教学中去，不断提高教学效果，把坡头一小的教育教学质量提升到一个新的高度！</p>