走进小学感悟成长——依汶镇后峪子幼儿园幼小衔接暨毕业典礼

依汶镇后峪子幼儿园

夏日的阳光，透过叶的缝隙，洒落一地回忆。乘着风的翅膀，聆听鸟的歌唱，踏着时间的旋律，我们走进毕业季，也将我们幼小衔接的活动推向顶峰。 　幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这就是开展幼小衔接的意义。 　为了让大班孩子们更进一步了解小学生活，更好的从心理和实际生活中完成幼升小的衔接过渡，我们带领大班幼儿，开展了一系列幼小衔接活动。 参观小学 　　一、参加升旗仪式 带领大班幼儿去小学参加每周一的升旗仪式，行少先队礼，唱国歌。 二、参观小学教室 带领幼儿参观三年级课堂，端正的坐姿，朗朗的读书声，孩子们感受到了不一样的课堂氛围。 三、参观书画室 走进书画室，感受书香氛围。 四、观看宣传栏和红色展板，了解党史，感受红色精神力量！ 绘画活动 　　参观完后，组织幼儿画一画《心目中的小学》、《我爱小学》。 　稚嫩的画笔画出心之所向，我眼中的小学就是这样五彩缤纷、错落有致！ 名字畅想画 　教孩子写自己的名字，是一个孩子识字的第一步，也是孩子正确认识自己的第一步。为此，我们后峪子幼儿园开展了“名字畅想画”的活动，把自己的名字自由装饰点缀成一幅美丽的画！ 学写名字前，首先要端正坐姿和学习正确的握笔姿势。 儿歌： 小朋友要记牢，写字姿势很重要。 写字时，脚放平。头不歪来身做正。 手离笔尖一寸远，眼离本子一尺远。 胸离桌子一拳头，写出字来真好看。 看，孩子们用七彩画笔描绘出了自己的名字创意画！ 温馨提示🌺🌺　　 1.孩子在正确书写自己的名字时，建议家长在旁边陪同，适当时提醒孩子的坐姿和握笔姿势，同时也要避免出现机械化练习和强迫幼儿书写的情况哦。 2.如家里有握笔器的，可让幼儿使用握笔器逐步养成正确的握笔姿势。待正确的握笔姿势习惯养成后可不需要握笔器辅助。          幼小衔接小锦囊                 ——爸爸妈妈看过来👎       1.幼儿园书写教育不求多但求精，写字的规范化特别重要。        2.游戏引导坚持练习：习惯是在不断的实践中得以形成的。练习中对幼儿的要求切忌太高，应从大到小、从简到繁进行练习。        3.幼儿书写动作技能是良好书写习惯的关键。孩子怎样执笔，怎样运笔、怎样整理材料与作品等需要耐心指导。        4.幼儿的“作品”需要肯定和鼓励。在成人的表扬中，幼儿能树立信心，进行更好地书写活动。 家园校三方座谈 　　我们邀请家长代表，和小学老师、校长一起进行三方座谈，针对幼小衔接方面的问题进行交流和探讨。 　大家一致认为，养成良好的生活和学习习惯、培养独立自主的生活能力，是进入小学阶段最为重要的内容。 　　在幼小衔接的工作中，幼儿园的作用虽然非常重要，但毫无疑义，家长也担任着不可取代的角色。 一、家长是孩子独立生活能力的培养者 从大班起，家长就应有意识地进一步培养孩子的生活自理能力。 家长可与孩子共同制定作息时间表，合理安排学习和生活，让孩子成为时间的主人。为了保证孩子每天有10小时的睡眠时间，家长可让孩子每天晚上9时前就寝，早上7时前起床，中午休息一会，以便接近小学的生活节奏。在制定时间表的过程中，家长要有意识地指导孩子将活动内容动静搭配，让孩子牢固树立完成作业后才能去玩的观念，促使孩子各方面都得到发展。同时，家长还要教孩子掌握一些必需的生活技能，如自己穿脱衣服、刷牙洗脸洗澡、整理书包，会洗自己的饭盆，自理大小便，会保管自己的物品（包括学习用品、钥匙、衣物等），遇到困难会寻求帮助等。 　　二、家长是孩子学习兴趣的激发者 兴趣是人们探究事物和从事活动的最好老师。一个人对某事物感兴趣时，就会对它产生特别的注意，对该事物观察入微、了解透彻、记忆牢固。家长要引导孩子爱学、乐学，采取循序渐进的方法把孩子的学习兴趣培养好，并要帮助孩子养成良好的学习习惯。 孩子有着天生的好奇心和求知欲，对周围的事物都抱着刨根问底的钻研态度。家长如能热情对待孩子的提问，引导孩子去认识、去探索，并引发更多的问题，那么孩子就会激发起学习知识和技能的欲求，养成勤奋和刻苦学习的习惯。 在日常生活中，孩子可能会问到“苹果为什么会掉到地上？”“灯为什么会发亮？”之类的问题，家长可不正面予以回答，而是与孩子共同去探究，比如做实验，利用书籍、网络查询获得正确答案。这样，不仅使孩子掌握了问题的答案，还了解了实验探究的方法以及各种资源的使用方法。周而复始，孩子既积累了知识，又丰富了见识，真是一举数得。 　三、家长是孩子注意力培养的领入者 孩子年龄小，注意力容易不集中或者是集中时间很短，这都是正常的，但孩子在对于自己感兴趣的活动的专注力却时时令许多研究者惊讶和感慨。家长在日常生活中可与孩子多玩记忆游戏，如把图片反面朝上盖起来，一张张分别掀起再盖上，由家长说出其中一张图片的内容，孩子凭记忆正确地找出相应图片；在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答，还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听……这些活动在亲子互动的融洽环境下共同完成，不但能增强孩子的注意力，同时也能加深亲子感情。 　　四、家长是孩子不良习惯的纠正者 人各有自己的习惯，有的人习惯睡觉之前阅读书报，有的人则习惯在临睡前欣赏优美的音乐，还有的人习惯对每件事情都怀有好奇心并都要得到明确的答复等。这些习惯有值得保留的，也有需要摒弃的。家长要做一个有心人，注意观察孩子的一言一行，发现有不良习惯就要马上制止，并教给孩子正确的方法，如喜欢躺在床上看书、趴在桌子上写字、写字时爱咬笔头、爱吮手指头等，这些虽然不是大毛病，但如果不及时改正会影响孩子的学习和身体健康。 毕业分享会 　　感谢领导们的细心与周到，给孩子们定了大大的蛋糕，孩子们别提多开心啦！ 　　水果、点心，一起分享！❤❤热心的家长朋友们给孩子准备了小点心，感谢大家的支持与厚爱，🌺🌺孩子们可以恣意的分享平时吃不到的美食了！ 离别寄语 　　毕业了，心里一定有好多话想说。请对你的好朋友和老师说出你最想说的话。 老师寄语：时光很短，入园时的懵懂仿佛就在昨天；时光很轻，往日的笑声似乎就在空气中；孩子们即将带着期望，带着憧憬，航行远方。无尽的关怀、深情的祝福，祝福你们灿烂的明天！ 重温快乐时光 　　三年来，回忆我们生活中的点滴，我们相依相伴，一起游戏，一起欢笑，一起成长！ 　　一张张笑脸，洋溢着成长的喜悦；一双双眼睛，深藏着离别的惆怅;一丝丝垂柳，编织过我们的梦想;一阵阵微风，是孩子对老师爱的倾诉。 　　孩子的成长离不开每位老师的谆谆教诲和各位家人的辛勤付出。他们即将毕业，老师们准备了祝福送给孩子们，希望他们天天向上、勇往直前；家长情真意切的心里话祝福孩子们鹏程万里…… 　　老师，我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，再见了老师，再见了幼儿园，再见了亲爱的伙伴。让我们一起祝福未来的征途，祝小朋友们乘风破浪、前程似锦！ 美好的幼儿园生活就此别过令人憧憬的小学生活即将开启愿后峪子幼儿园的宝贝一如既往做最好的自己在人生征途披荆斩棘收获幸福！