长庆泾渭小学2021年暑假教务处告家长书

长庆泾渭小学

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未央区

亲爱的同学们：

大家好！你们期盼已久的暑假终于到了。

　　一学期以来，学校在中心党委的正确领导下，用中心年度重点工作目标统领学校提质增优各项工作，围绕立德树人、提质增优的根本任务，提升办学品位。全面落实“面向全体、习惯引领、特长培养、为学生的幸福人生奠基，创建省级一流特色名校”的办学理念和奋斗目标，扎实落实中心年度重点工作任务，师德师风建设、青年管理干部培养和骨干教师培养，突出办学特色，提高管理水平，提升教学质量，全体教职工凝心聚力，真抓实干，全面完成了本学期各项工作任务，实现了年初制定的重点工作目标，取得了优异成绩。

　　1.在未央区“金葵花杯”中小学生足球比赛中，我校代表队在32支球队中脱颖而出，获得第四名的好成绩。

　　2.在西安市教育局举办的中小学生艺术展演活动中，我校音乐类获得2个一等奖、3个二等奖、2个三等奖；美术类获得2个一等奖、2个二等奖、4个三等奖。

　　3.四月份在未央区中小学田径运动会中，我校代表队荣获全区46支代表队团体总分第六名。个人项目男子组100米第二名；男子组200米第五、第七名；男子组400米第五名；女子组100米第二、第五名；男子组跳高第七名；女子组跳高第六名；女子组1500米第七名和男子组4×100米接力第五名。

　　4.在陕西省第二十届中小学电脑制作活动中，学校荣获“陕西省第二十届中小学电脑制作活动”优秀组织奖；高莹老师荣获“陕西省第二十届中小学电脑制作活动”优秀指导教师奖；任宇航、郝李泽轩两位学生获得一等奖；韩雨橦、吴明泽，杨汶涛、李晨曦等六位学生获得二等奖。

　　5.学校在西安市第十九届青少年科普知识竞赛中被评为先进单位，副校长李华被评为先进个人，学生获一等奖1人，获二等奖4人，获三等奖39人。

　　6.在中心团委举办的少先队工作案例征文比赛活动中，张梦格老师的《浅谈少先队文化建设》荣获二等奖，马彩婷老师的《责任、热情、恒心》荣获三等奖。

　　7.六月十日在未央区教育局、未央区语委办联合举办的“诵读中国”经典诵读大赛中，我校代表队荣获教师组二等奖。

　　8.在庆祝“六一”表彰大会中，学校表彰了中心级优秀少先队员22人，红旗少先中队7个，优秀少先队辅导员7 人；中心级三好学生8人，优秀学生干部2人；校级优秀少先队会员50人，优秀少先中队13个，优秀少先队辅导员13人。

　　9.学校期末评选上报了未央区三好学生6名、优秀班集体3个，西安市三好学生3名，受到了表彰奖励。

　　孩子们，学校一直在努力前进，也希望你们会变得更好！

　　暑假是你们养成好习惯的最佳时机。学校为了更好地加强假期学生在家的学习和生活指导，特制定以下学习和生活方案，希望你们在家学习时，有内容，有方向，有方法。

一、养成健康的作息习惯

暑假期间，大家的作息时间依旧要健康规律，可以稍微宽松一点，但是依旧要坚持早睡早起。

二、制定完整的学习计划

1.加强练字。

暑假期间，你们可以准备一本规范字帖，每天半小时的练习，要求姿势正确，书写规范、端正；或是练习半小时毛笔字，能临摹正楷字帖。不追求数量，只追求质量，不追求速度，只看用心程度。写字基础打牢了，只要坚持不懈，写出一手好字就是水到渠成的事情。

2.认真阅读

书是人类精神的食粮，是人类的长生果。与书为友，品读书香，相信你们一定会有别样的收获。

一年级阅读考核标准

1.在教师的指导下逐步具有一定的课外阅读意识，有读书的兴趣。

2.在规定的读书时间内专心读书，能与人交流。

3.借助读物中的图意读书，能看懂图意，能用二、三句话正确、清楚地口述图意。

4.阅读浅近的童话、寓言故事，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。

5.学习积累自己喜欢的成语和格言警句，能背诵优秀诗文20篇（段）或《三字经》精选，总阅读量不少于2万字。

二年级阅读考核标准

1.在良好的课外阅读环境下，有良好的阅读兴趣，喜欢阅读，感受阅读的乐趣；初步学习“不动笔墨不读书”的正确阅读行为习惯，喜爱图书、爱护图书。

2. 基本掌握看图说文的方法，能正确、清楚地用连贯的语言说出图画的主要内容，说出想象中的事物和自己对周围事物的认识和感想，乐于与人讨论。

3.学会运用拼音和工具书阅读较简单的注音读物（童话、寓言等）的方法，初步理解读物的主要内容。

4.学习边读边划边思考的阅读方法并能质疑。

5.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗能够展开想象。初步获得情感体验，感受语言优美，学习积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文30篇（段），总阅读量不少于3万字。

三年级阅读考核标准

1.具有一定的课外阅读的意识，有了读书的兴趣，爱读书、想读书，能在老师的指导下安排读书时间，收藏读书资料，参与读书活动。

2.在规定的时间之内专心读书，能与人交流读书感受。

3.养成读书看报的习惯，学会简单的阅读摘录，能归纳、摘抄好词句。

4.在阅读中能联系上下文，借助字典和生活积累理解词句的意思，初步把握文章的主要内容，能对不理解的地方提出质疑。

5.学习欣赏方法，在提示下能对人物和优美的语言作出评价，进行有目的地收集资料和网络查阅工作。背诵诗文30篇，全学年课外阅读总量达15万字以上。

四年级阅读考核标准

1.具有良好的阅读兴趣，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能科学地安排阅读的时间；养成读书看报和收藏的习惯，与同学交流资料的习惯。每天坚持阅读45分钟以上。

2.学会欣赏，初步学会选择自己喜爱阅读的书报，并做好摘录读书笔记与学习批注的方法，学写归纳型的读书笔记。

3.学会运用已学的语文知识、技能和工具书阅读适合的童话、寓言、小说等，理解读物的主要内容，体会文章表达的思想感情。能欣赏所阅读的文章，与人交流阅读的感受；能对感兴趣的内容提出问题，在老师的指导下进行资料收集，并参与专题讨论。

4.诵读优秀诗文25篇，在诵读中展开想象，体验情感，领悟内容。积累优美词语、精彩句段，开始阅读中国名著，总阅读量不少于25万字。

五年级阅读考核标准

1.具有较强的课外阅读意识，能自觉安排时间进行课外阅读，有收藏图书资料、参与读书活动的习惯。

2.在规定的读书时间内专心读书，能坚持读书60分钟以上，能与人交流读书感受。

3.养成读书看报的习惯，会摘录、会剪报，学会写感想型读书笔记。

4.在阅读中能联系上下文和自己的积累推想词句的意思，揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章的基本表达方法，能质疑并展开讨论。

5.初步学会速读，可达每分钟200字以上，学习浏览，能根据要求选择有关读物和收集有关信息。

6.学习探究性阅读方法，在老师的指导下利用图书馆、网络等信息渠道尝试专题性阅读。对人物和表达方法作出简单的评价。背诵诗文30篇，开始阅读中外名著，全学年课外阅读总量达50万字以上。

六年级阅读考核标准

1.具有浓厚的阅读兴趣，学习制定规划，每天固定阅读时间不少于60分钟；养成读书看报和收藏并与同学交流图书资料与讨论的习惯，在交流中敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

2.学会精读，学会选择自己喜爱阅读的书报，并做好摘录读书笔记和批注，学写评价型的读书笔记；

3.学会运用已学过的语文知识、技能和工具书阅读适合的童话、寓言、小说和浅显的文言文，了解文章的基本说明方法和事件梗概，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

4.提高速读水平，达每分钟300字以上。学会浏览，自主选择资料进行探究性学习，进行资料收集和网络查找，并参与专题讨论。

5.能鉴赏文学作品，阅读中外名著，感受形象，体验情感，形成个人兴趣爱好，丰富自己的精神世界，背诵优秀诗文 35篇，总阅读量不少于50万字。

　　复习旧知，预习新课       

暑假前期主要以复习为主，通过期末试卷的答题情况，分析每个科目的学习情况，总结知识漏洞和薄弱环节，然后利用暑假有针对性地进行复习。既可以查缺补漏，也可以对知识进行巩固，以免一个假期过去，所学知识遗忘过多。        

预习主要是在开学前期，不宜太早，通过预习新学期的知识，提前了解学习内容，掌握知识脉络，明确学习重点和难点。在新学期开始，能尽快进入学习状态，跟上老师的上课节奏，增强学习信心。

三、做好日常的运动锻炼        

暑假假期间，你们不能整天宅在家里看电视玩手机，可以根据自身的情况，进行适当的体育锻炼。在小学阶段，培养自己的运动习惯，能让你们有强健的体魄，顽强的意志，合作的精神，这些能让你们受益终身。

　　愿你们做一个正直、善良、有爱、有梦想的阳光少年。面对明天，眼里有光，心中有梦想，抬头有方向，踏着坚实有力的脚步走向未来，让温暖和奋斗成为你们生活的底色，化作前行的力量。

　　希望大家一起度过健康平安而又满满收获的假期！期待在最美的校园里遇见最美好的你们，一路相伴！        

祝岁月静安 万事顺意

（长庆泾渭小学 文：霍曼 图：高莹 审核：许正宁）