青春常在，中华永驻——记烈桥中学暑期家访活动

宣靓

转眼间，一年的悠悠岁月已如同手中紧握的沙子，无声无息的流逝。 按照上级工作安排,同时为新学期教学工作做准备,使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中,学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间,教师们利用休息时间,上门沟通、了解、宣传,对于实在难以登门家访的,教师就用自己的电话,与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用,对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。 一、领导重视,组织精心一是加强组织领导。学校成立了以洪丁校长为组长的活动领导小组,对活动方案的制定、协调等工作层层把关,并将家访活动纳入学校的常规工作,使活动更广泛、更深入、更持久的开展。二是精心组织学习。学校把“万名教师访万家”活动作为践行学校“以学生为本”的教育理念的重要途径,组织全体教师进行了相关培训,学习了相关知识,并认真完成读书笔记,每次家纺完成后,由学校统一组织收取家访活动材料,及时检查家访情况,对家长提出的意见建议及时整理并反馈,学校领导小组也组织召开家访心得交流会,从根本上保证了家访有效果。 二、深入了解,增强针对性家访的目的在于深入学生家庭,了解学生的生活和成长环境,与家长共同探讨帮助学生成长的方法,同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议,并向广大学生家长宣传学校的办学特色和办学理念,办让家长满意的学校。学校也把家访活动作为提升教师德育水平的重要手段。由于学校学生的生源大部分来自农村,家长大部分种棚或者外出务工,在学生的学习或者生活上有所放纵,有些学生存在着不同程度的不良习惯,在家访之前,确定(贫困生家庭、行为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守儿童家庭或单亲家庭、外来务工人员家庭、随班就读残疾学生家庭)家访对象,家访内容、家访时间,家访教师认真备课,做到心中有数。对于一些特异学生,建立专门的档案,定期跟踪学生在校学习生活以及在家表现等,确保每个学生不掉队,每个家长都满意。 三、严格纪律,树好形象。在家访过程中,学校要求教师要严格遵守廉政纪律和师德行为规范,言谈举止文明谦虚,真心实意与家长交流学生在校学习生活表现,诚恳听取家长对学校的意见建议。家访过程中,没有一例教师接受宴请招待和礼品馈赠等问题出现,树立了学校良好的教育形象。 四、暑假安全教育暑假到了，孩子们独处的时间多了，户外活动的时间也很多，家访过程中提醒家长、学生假期安全注意事项。最近正值雨水高峰期，尤其要注意防溺水和交通安全。 五、存在问题及建议家访的过程中比较容易出现一种问题，在家的家长多数还是祖父祖母辈的，和他们进行沟通容易出现一些问题。而少数父母在家的家庭，也有一些可能存在的问题，家长都有在认真和老师沟通，但是假期结束后他们外出务工，和孩子的联系时间有有所降低，导致家访的有效率变低。合理的方法是，在交流的过程中，最好由家庭教育的主要实施者与老师进行沟通并加强平时的联系。 在与学生家长沟通的过程中抛开“教什么”和“怎么教”的芜杂表象，深入传统文化中探寻“为什么要教”的本质问题，梳理如何教育、如何成人的历代智慧，提出人道教育要旨，认为真正的教育，其责任必须以引导学习者成人为务，以发展人性，培养人格，改善人生为目的。这才是我们与家长真正想要的到的效果。 吾愿吾亲爱之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年也。进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。摘抄自李大钊《青春》