<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）自2012年颁布至今已经十周年，《指南》作为指导性用书，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而又有意义的童年。这十年，我们在努力学习、解读、践行《指南》，在《指南》的引领下，幼儿园的管理更科学化，规范化，教师的专业素质和实践能力也在不断地提高。</p> <p class="ql-block"> 为贯彻《关于组织开展2021年幼儿教师读书系列活动的通知》文件精神及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步激发全园教师的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，打造学习型教师团队，提升教师的专业知识和综合素养，我们制定了详尽的读书学习方案，确定5-8月份为《指南》深入再学习时间。</p> 学习 <p class="ql-block"> 在年段长的带领下，教师们以小组学习和自主学习的方式，认真学习、解读《指南》中的内容</p> 研讨 <p class="ql-block"> 在园长和年段长的带领下，本段教师围绕其中一个领域，结合《指南》教育目标和幼儿实际情况进行分析研讨，重点分析领域目标如何融入到幼儿一日生活学习中，如何充分挖掘一日活动不同环节的教育价值。</p> 分享交流 <p class="ql-block"> 全园教师分享活动，教师围绕一个案例，结合《指南》和本年段幼儿年龄特点，对案例进行分析，分享不同的案例故事。</p> <p class="ql-block"> 最后，园长对本次系列读书活动做了小结：通过本次活动，我们充分认识到，学习不是一蹴而就，从理论到实践的落实是一个长期的过程，需要所有教师把《指南》精神内化于心、外化于形，更好地运用到保教工作中。满园尽是黄金叶，你我皆为《指南》人，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们的《指南》学习永远在路上。</p>