<p class="ql-block"> 一学期的工作已接近尾声，为了让老师们寻找工作中的亮点，查找自身不足，聚焦特色课程，提升专业品质，同时也为大家提供一个相互交流学习的平台，提高体育教师的团队凝聚力，西安经开第三小学体育组于7月2日召开了2020—2021学年度第二学期教育教学工作经验分享活动。</p> <p class="ql-block"> 本次总结将“分享”确定为核心关键词，就是要求全体教师以开放的心态、接纳的胸怀，展示自我又不拒绝反思不足，学习借鉴再加迁移转化。</p> <p class="ql-block"> 张燚老师以“培训教研促成长”为主题进行分享，通过培训使老师们逐步能形成自己的风格，并且能很好的掌控课堂的节奏，更好的运用多种教学方法把课堂还给孩子，突出孩子的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 郝盼盼老师提到，养成好的习惯很难，毁掉却很简单，学生的自制力是有限的，作为教师和家长，我们更要在孩子松懈的时候帮助他们，让他们在正确的道路上继续坚持下去。</p> <p class="ql-block"> 董峥嵘老师分享了“如何上好一堂好的体育公开课？”，上好课离不开教师本人乃至一个团队前期的精心准备。“它山之石可以攻玉”，因此教师在课前要分析学情，制定适合学生的教学设计，课后要虚心听取他人意见并及时总结，发现自己长处和不足，平时不断积累经验，这样才能做到有备无患。</p> <p class="ql-block"> 杨应永老师通过自身经历总结出我们要多与学生和家长换位思考沟通，遵守师德师风底线，提高自我约束力。</p> <p class="ql-block"> 张翔老师总结到体育课堂的特殊性要求教师在技术动作教学过程的需要进行多次正确的示范，来帮助学生掌握动作技能。要求教师能答疑（理论）、能示范（动作、基本功）。</p> <p class="ql-block"> 张莹莹老师通过教学实践，总结并分析了针对不同教学内容的分组方法，通过合理分组，促进体育精准教学。</p> <p class="ql-block"> 盖甜甜老师分享教师的成长与进步，离不开对教材的深入理解与整合，从教材入手分析每一水平段、每个年级应该掌握的体育技能，认真钻研教材，分析学生，针对问题做课题研究。</p> <p class="ql-block"> 汪斌老师通过教学过程中发生的情况，总结并分享了“意外事件的处理方法”。在日常教学中真正的安全是靠爱心、细心、责任心来保障的，是靠安全制度的建立，安全措施的检查，安全方法技能的培训得来。</p> <p class="ql-block"> 本学期石高明名师工作室成立了，工作室以课题为引领，以“一师一优课”为抓手，通过专家进校园、外出学习等活动帮助我们把握正确方向、找准有效方法、上好每一节课，力争走在前列，为学生的体育健康发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 姚雪洁老师分享了有效奖励制度，针对一年级学生年龄小，常规意识差的学情，为了让学生养成良好学习习惯，培养坚持锻炼的意识，采取全面针对性的评价，实行有效的奖励制度是十分必要的。</p> <p class="ql-block"> 陈超老师从体育校队和社团方面进行了经验分享，从他平时的训练入手，讲方法，讲过程，用一个个事例进行了生动的诠释。</p> <p class="ql-block"> 姚丹老师以“凝聚团队力量，共创华美篇章”为主题，对体育组本学期各项工作进行了总结，告诉大家“孤军奋战，其力有限；众志成城，坚不可摧”。</p> <p class="ql-block"> 在这里，人人都是分享者，人人又都是学习者。无论是外出学习内容的分享、教研组学期工作的梳理，还是学校精彩纷呈的体育特色活动等，纷纷成为引发大家学习与思考的素材。</p> <p class="ql-block"> 最后，跟组领导对所有体育教师的专业成长给予了高度评价。同时还提出了新学期的希望与要求：做好常规体育教学、注重专业研究、加强学习交流与创新，创编评价机制，做好“一人一课程”的课堂教学模式。</p> <p class="ql-block"> 这是对过去一学期的回顾总结，也是一个崭新的开始。新时代，新目标，新征程，在校领导的指导引领下，在体育教研组全体教师的努力下，老师们必将以专业研究为本，借课题推进，促特色创新，力保体育特色教育研究与实践再创佳绩！</p> <p class="ql-block">撰稿人：张莹莹</p><p class="ql-block">审核人：王 棪</p>