<p class="ql-block">本学期我担任五一班语文教学工作，现就本班语文学科的教学工作，总结如下：</p> <p class="ql-block">一 狠抓基础知识和基本技能：落实学生基础知识和基本技能，在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近反义词的积累，对课文重点句子的理解等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。</p><p class="ql-block"> 灵活机动地处理教学方法：在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。 </p> <p class="ql-block">二 转差培优：本班需要帮助的差生有十来名。对这些学生我采用的方式是“以多优带一差”的帮扶方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时时间帮助他们，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。通过单元和知识点小测，检查他们的学习效果，及时给差生以鼓励，使他们重拾学习的信心。</p><p class="ql-block">三 今后努力的方向和设想</p><p class="ql-block">1.要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践话动。</p><p class="ql-block">2.多组织一些班级活动，如：朗诵比赛、说话比赛、讲故事比赛等，使那些思想落后，集体荣誉感差的学生受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。</p><p class="ql-block">3.采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。</p><p class="ql-block">4.在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。</p>