<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">扬琴是中国的民族乐器，也是世界性的乐器，它广泛流传世界各大洲的许多国家，因而形成多种不同风格文化的扬琴。它有三大体系，中国扬琴体系、欧洲扬琴体系、西亚南亚扬琴体系。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本学期扬琴社团的小小演奏家们学会了乐曲的演奏技巧，并能用优美的旋律来表现音乐情感，能完整的演奏乐曲啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span>展示我们的才艺</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">全体演奏鄂尔多斯民歌</p> <p class="ql-block">全体演奏鄂尔多斯民歌 </p> <p class="ql-block">演奏《挤奶员舞曲》</p> <p class="ql-block">1.由于器乐教学的特殊性，每个学生的学习进度不同，所以必须因材施教。</p><p class="ql-block">2.以兴趣为先导，培养学生的自信心。</p><p class="ql-block">3.学习兴趣识谱读谱。识谱知识的学习在音乐教学中是不可缺少的。</p><p class="ql-block">4.引导学生表演，增强兴趣。表演与音乐是紧密联系的，也是深受学生喜爱的一项活动多给学生上台表演的机会。</p><p class="ql-block">5.要把情感的体验作为教学的重要内容。在音乐体验的过程中，教师也要积极地感受音乐，只有这样才能使学生在情感的体验中和自己产生共鸣。要积极地引导学生感受、体验、理解、表现、创造、评价和享受音乐的美感。</p><p class="ql-block">5.督促学生课下多听多练。</p> <p class="ql-block">小小演奏家们</p><p class="ql-block">苏宁 乌日斯哈乐 阿嘎茹 萨仁格根 阿民高勒 宁静海日</p> <p class="ql-block">小小演奏家们 </p><p class="ql-block">柏嘎力赛罕 阿斯黎思 美乐歌儿 浩日娃 阿娜尔 诺明都兰 图拉</p> <p class="ql-block">小小演奏家们</p><p class="ql-block">阿其图 呼伟 海林 萨茹拉 达古拉 陶丽斯</p> <p class="ql-block">阿民高勒同学的独奏片段</p> <p class="ql-block">丰富多彩的特色课程，凝聚了孩子们平时的点滴进步，使孩子们的个性得到了发扬，潜能得到了充分的发展，在老师们创设的轻松、和谐、愉悦的环境中，孩子们自由的翱翔在音乐殿堂里，唤起了他们的表现欲和创造欲望。</p> <p class="ql-block">特色课程通过多种形式的艺术教育活动，陶冶了艺术情操，的同时师生共同成长着。希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上人生更大的舞台.</p>