<p class="ql-block">临近期末，一个现象和问题越发值得深思，为什么越到关键时候，孩子们的做题准确率总会出现波浪式的上下起伏，孩子们的书写总会时好时坏。不是越到关键时候，孩子们的准确率和书写越应该有直线式的冲刺提高吗？不是越到关键时候，孩子们越应抱有这样的想法：终于到了展现我真正实力的时候了，我已经迫不及待地想和你们“一决高下”了！</p><p class="ql-block">到底是哪个环节出现了问题，朝气蓬勃，青春盎然，竞争激烈，比学赶帮超，这样的词汇不是形容我们的孩子的吗？</p><p class="ql-block">孩子们，或许是我们迈出了99步，却没有坚持最后那1步。或许是我们身边的榜样一直在你眼前，你却没有认定超越他的那种决心，少了一丝自信心。又或是你受到了贪玩儿“小魔鬼” 的打扰，一时心思不在学习上等等。</p><p class="ql-block">来，别怕，你们的 “小导师”来啦，请允许我让他们闪亮登场。</p> 五8班小导师袁兴源这样说 小导师作业展 五8班小导师迟梓萱这样说 小导师作业展 五8班小导师王思妤这样说 小导师作业展 <p class="ql-block">同学们，好习惯是一点一滴积累的。好成就是一点一滴坚持下来的，俗话说：书如其人。自古以来人们就重视书写习惯的培养。郭沫若老先生认为：中小学生总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。良好的书写习惯，即书写规范、端正、整洁的习惯。</p><p class="ql-block">孩子们，优秀的合格的小学生不仅体现在学业成绩上，还体现在一点一滴的书写习惯中。望我们永远记住这句话: 细节决定成败。</p>