<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，芗城实幼东铺头园区又走过了创新发展的一年。我</span>园始终以《纲要》和《指南》为指导思想，积极开展园本教研活动，在学习与反思中不断提高教育教学能力，促进教师专业化发展。<span style="color: rgb(51, 51, 51);">本学期末，我园开展了班级活动案例分享活动，促进老师之间的经验交流，达到共同提升。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🟥🟧🟨🟩🟦🟪</p> <h1 style="text-align: center">🍃<b><font color="#333333">小四班 《我和龙舟的故事》</font></b>🍃</h1> <p class="ql-block"> 蔡老师考虑到了幼儿的兴趣特点，开展了<span style="font-size: 18px;">《我和龙舟的故事》这个主题活动，特别</span>有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。老师希望通过本次活动让幼儿亲身感受龙舟活动的魅力，加深对本土文化的认同感，传承和发扬龙舟文化、龙舟精神。</p> <h1 style="text-align: center">🍃<b>小三班 《娃娃社区》</b>🍃</h1> <p class="ql-block"> 郑老师从幼儿的生活经验出发，开设了娃娃社区，孩子们从不会玩角色游戏到会玩角色游戏再到知道怎么更好地游戏，老师与孩子们在游戏过程中一起发现问题，解决问题。</p> <h1 style="text-align: center">🍃<b>小二班 《我和图书当朋友》</b>🍃</h1> <p class="ql-block"> 陈老师<span style="font-size: 18px;">考虑到幼儿的年龄特点，在阅读方面的经验还较少，在</span>开展《我和图书当朋友》这个主题活动中，主要培养幼儿对待图书的正确态度，掌握图书翻阅的基本方法。为幼儿提供观察认知讨论分享和动手实践的环境，过程中，幼儿们真心地与图书交上朋友，爱护图书。</p> <h1 style="text-align: center">🍀<b>中七班 《趣事发（花）生》</b>🍀</h1> <p class="ql-block"> 林老师开设了关于趣事发（花）生的一系列区域活动，从种，剥，夹，磨，美，语中多方面游戏，使幼儿的认知，能力，情感等都获得提升。在过程中，幼儿学习如何更深入开展游戏，老师也领悟到游戏课程化的蕴意。</p> <h1 style="text-align: center">🍀<b>中六班 《粿真有趣》</b>🍀</h1> <p class="ql-block"> 陈老师从清明节民间习俗引发该课题，活动中，老师带领幼儿体验制作粿的乐趣，同时发展幼儿同伴之间合作的能力，利用剥、捣、揉等动作技能开展活动，并结合生活技能，发挥幼儿动手能力和创造力。老师希望通过此次活动，幼儿能在游戏中体验和感受民间文化。</p> <h1 style="text-align: center">🍀<b>中五班 《古城街道》</b>🍀</h1> <p class="ql-block"> 苏老师说本学期的建构游戏主要围绕古城建筑，以幼儿的自主性为依托，建构他们心中的“古城街道”。游戏中每个“小工人”都各司其职，与同伴分工合作，街道上的一砖一瓦、一草一木都注入了孩子们的智慧和劳动。</p> <h1 style="text-align: center">🌿<b>大八班 《小小裁缝师》</b>🌿</h1> <p class="ql-block"> 赖老师在经验分享中提到，希望这次的主题活动，能让孩子在相关的兴趣点上探索更加深入，给孩子自我发展和探索的空间。缝纫技术不仅体现了幼儿的心灵手巧，还可以培养勤劳节俭的美德。过程中，孩子们的一针一线的练习也显得格外天真可爱。</p> <h1 style="text-align: center">🌿<b>大七班 《动车站》</b>🌿</h1> <p class="ql-block"> 黄老师设想通过角色游戏“动车站”，让小朋友从游戏中体验与同伴共同游戏的快乐，并且乐意与同伴一起游戏。</p> <h1 style="text-align: center">🌿<b>大六班 《南山桥》</b>🌿</h1> <p class="ql-block"> 沈老师在一日生活中发现幼儿的兴趣点，展开情景搭建、主题建构。在这次活动中，幼儿能够自主发现问题、探究问题，善于进行联想和想象，有很好的任务意识和团队协作能力。</p> <p class="ql-block"> 老师们的分享交流结束后，黄绿叶园长、李妮娜副园长分别针对老师们平时收集工作过程照片素材、游戏课程化、生成性问题的发现等进行详细总结，并对老师们今后的工作学习进行了指导。 </p> <div style="text-align: center;">❤</div><div> 交流学习是一种收获，交流分享是一种快乐，学习与分享是双向共进的过程。听有所得、学有所获、获有所用。期待着老师们能够把理念结合实际付之于行动。<div style="text-align: center;"><br></div></div>