初心不变，学习不断——海南省文昌中学2021届高三年级外出学习交流纪实

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为了加强校际之间的合作与交流，提升校园信息化建设水平，2021年7月1日到3日，我校2021届高三班主任在工会主席何瑞琼、教研室主任吴志军、教研室副主任张熙锐、德育室副主任兼高三年级级长许环球的带领下，先后赴海南省农垦实验中学、保亭中学交流学习。 第一站：海南省农垦实验中学。 　　7月2日上午9点，我们抵达位于五指山市的海南省农垦实验中学。该校领导已经在等候我校老师们的到来。 　　首先映入眼帘的是校门口处的荣誉墙。地处深山里，该校办学成绩仍然取得累累硕果，颇为震撼。 　　在刘方军副校长的带领下，我们参观了该校美丽的校园。 操场 初中部教学楼 校园内古树参天，浓荫蔽日。学生宿舍内务，规范整洁。 　　参观完校园，移步至会议室。两校领导、老师分别就校园信息化建设与应用、德育工作、班主任培养等展开交流与分享。 　　农垦实验中学教务科长邢裕着重介绍了该校的信息化应用情况，实现了无纸化办公。申报智慧课堂，6个班级人手一部平板电脑，创建新型的智慧课堂。 　　我校班主任代表周春花老师详细分享了自己的班级管理经验与方法，从班情学情、科任教师等多方面多角度汇报，涉及班务日记、一封家书、促膝谈心、坚持锻炼、歌唱班歌等多种方式多样方法的管理。 　　许环球副主任介绍我校2021届年级管理经验与方法。 首先，许副主任对身兼“级长”一职表达了自己的认知定位：上传下达、上下协调的服务者。 接着，介绍了我校高三领导与班主任参与一天工作的过程：年级分管领导作为值日组长，带领当天的班主任管理年级，涉及早读、跑操、午休、晚修、晚睡、陪餐、思想教育、安全教育等各个环节各种活动的管理，规则与情感双管齐下。 　　农垦实验中学学生科王育博科长介绍该校年级管理经验与方法：制度管人，注重培养班主任。据介绍，该校一个年级12个班，特别注重班主任职业发展，加强班主任选聘，十年评为优秀班主任者可申请“职业班主任”。 为了培养班主任，通过老带新的方式师徒结对；给班主任配备书籍开展班主任阅读与分享，培养班主任读书好习惯，进行班主任集体备课；确定德育主题开展主题班会，学校定期开展德育研讨会；班主任开展主题班会赛课；举办班主任节；“我爱我班”特色班级风采展示；“老班我想对你说”；班主任育人优秀案例征集；学生体验班主任；举办班主任恳谈会，以多种多样的方式让广大师生尊重班主任、羡慕班主任，从而提升班主任幸福指数。 除了培养班主任，在学生层面，该校也有多样的育人措施：组建生涯规划课堂；五项竞赛，每月评比；班级管理量化；开展“今天我当家”“我是生活小能手”活动。多样丰富的措施取得了良好的育人效果。 农垦实验中学职业班主任李明国以两篇论文介绍了自己的班级管理。 农垦实验中学唐运军主任介绍德育管理，强调德育与教学结合，齐抓共管，优势互补，无间隙管理。如：7:20上早读，班主任7点到位。晚修上到9:45，高三上到10:40。 第二站：保亭中学。 　　7月3日上午9:30，保亭中学周小华校长、张国利副校长、教研室罗彩琴主任热情接待了我校领导、老师。 　　周校长首先带领我们参观了该校的特色基地：阅览室。教室楼道、角角落落随处可见摆放整齐的书籍，学生可以自由借阅回家阅读。 该校把培养学生“好身体、好习惯、爱阅读、会思考”作为育人理念，让学生爱上传统体育运动项目：竹竿舞，一届又一届学生传承下去。 通过视频展示了校园特色：大力推行竹竿舞和开放式自主阅读。正如周校长所言，好学校，更在于师生拥有好的精神和灵魂。经过师生一届又一届的风雨同舟，该校由规范化管理走向精细化管理，教学成绩逐年提高。 　　信息中心主任王影着重向我们介绍了该校的校园信息化建设。大数据分析、创客理念、无纸化办公是其应用特色。校园管理平台建设涉及学生考勤、值周检查、审批申请、保修申请、教师评价、课程表、成绩管理、通讯录、微官网等。电子阅卷系统、智慧教室建设、电子班牌、人脸识别、创客实验室（3D打印）、机器人编程等多个子系统。 　　随后，两校分科组进行了持续深入的交流与探讨。 　　为期三天的学习交流虽然时间短行程紧，但在校园信息化建设、德育建设、班主任培养等方面收获甚多。 2021届高三已经画上句号，但，于我们老师而言，又将开启新的征程。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们必将秉持教育初心，勤于学习，提升自我，为我校的再次辉煌添砖加瓦！