青绿的荷叶摇曳在丝丝缕缕的清风中，清香的荷花漂浮在水面上，在这繁花似锦的七月，二年级的孩子们迎来了小学生涯中的最后一次乐考。为了让期末测评更符合学生的年龄特点和心理需求，进一步促进学生身心和谐发展，二年级采用模块乐考的方式，趣味化、游戏式测查学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验，特举办了以“校园小玩童 快乐大闯关”为主题的乐考活动。 为了使本次活动能够顺利进行，校领导非常重视，孙校长、付主任、王主任多次召开会议，与二年级教师详细商讨活动方案、活动场地等事宜，统筹安排乐考活动，调动各方力量确保乐考有条不紊地进行。 二年级教师早早就开始了准备工作，打印材料、设计闯关卡、制作道具、装饰乐考会场等，全力以赴为孩子们创设一个良好的游考环境。 <p class="ql-block"> 本次乐考我们特别邀请了家长朋友们做考官，游考开始前，赵老师对考官们进行了细致的培训，结合每关内容详细解说评分标准。各位考官认真倾听，牢记评分细则。</p> 考官已就位，静等孩子们的到来。 瞧，手执闯关卡，戴着头饰的校园小玩童们来啦！这群可爱、稚气而又勇于探索的玩童们，兴致勃勃地向一个个关卡发起挑战！期盼着自己可以闯关成功。 <b>第一关：有板有眼来认字</b><br> 小黑板上每个九宫格中有题目序号，学生通过投掷沙包，投中哪号题，就认读哪号题中的生字或词语。认读之后，评委评价给星。<br> 孩子们在体育游戏中轻轻松松来认字。 <b>第二关：有声有色来背诵</b><br> 本关卡放置了孩子们喜欢的数学小转盘，孩子们见到后就情不自禁想转上一转呢！学生转到几号题，就完成几号题目的经典古诗文背诵。孩子们的背诵正确无误，语气自然，发音清楚、响亮。 <b> 第三关：有滋有味来朗读</b><br> 学生随机抽取彩色抽签纸，抽上后快速读文。本关要求学生正确、流利、有感情地朗读，更要读出“味道”来。 <b>第四关：有条有理来说话</b><br> 神奇而漂亮的“魔法盒”中或装有印有图画的卡片，或装有印有词语的卡片。学生随机从“魔法盒”中抽取题目，抽中题目后，认真组织语言进行说话。<div> “魔法盒”的力量可真大，孩子们不仅能正确理解图意，完整地表达，还能大胆而合理的想象编故事呢。<br> 现在考官可是孩子们忠实的听众！</div> <b>第五关：巧手精测量</b><br> 每2名学生分为一组，合作测量一条毛线的长度，要求测量准确无误。这一关知识与生活接轨，孩子们学到了数学知识，又培养了孩子们之间的团结合作的精神。 <b>第六关：玩转计数器</b><br> 学生通过在计数器上拨数读数，完成千以内数的计数。学生按要求拨出考官给定的数字，大声读数，进一步培养学生的数感。 <b>第七关：妙解小问题</b><br> 生活处处皆数学，数学无处不在，学生结合亲身经历巧妙解答彩色纸张上的数学小问题。引领学生用数学的眼光观察生活中的问题，使数学知识学以致用。 <b>第八关：珍分惜秒坊</b><br> 学生按要求拨出给定的时刻，或读出钟表上已设置好的时刻，做珍分惜秒的好孩子。通过拨时间说说在这个时间做什么，充分展示了学生珍惜时间、遵守时间、合理安排时间的信心。 孙校长和付主任也亲临考场，感受乐考的氛围。在她们的鼓励下，孩子们一个个顺利闯关，收获着满满的自信和勇气。 好习惯最重要，习惯是整个乐考过程中一直贯穿的重要内容。在整个乐考的过程中，孩子们安静候考，有序排队，声音洪亮，思维敏捷，自信大方。 孩子们热情高涨，闯关成功后拿着盖满小印章的闯关卡，个个欢呼雀跃。他们都拿到了心爱的小奖品，脸上绽放出自信的笑容。 在笑声中，在欢乐的气氛中，孩子们依依不舍地结束了乐考。通过乐考，孩子们不仅在玩中检验了知识的掌握程度，也在潜移默化中使得自己成为一个懂礼貌、知礼仪的人，从而获得综合素质的提高与发展。 本次乐考的圆满结束还要感谢来自各班的家长志愿者，他们认真负责，耐心引导，是本次乐考顺利进行的关键。 我们希望孩子们在阳光的沐浴下，老师们的关怀中，温情的环绕中茁壮成长！让我们饱含期待，迎接新的学期。