<p class="ql-block"> 为进一步提高教师教学水平和业务素质，激发教师勤奋钻研、扎实教学的热情，集聚群体智慧，发挥每位教师的长处，活跃教研氛围，提高教师的课堂教学技能和综合素养，长治路小学于2021年3月开展了一年级组的集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们积极参与备课活动，充分讨论、发表建议，最后大家集思广益，博采众长形成了完善的备课设计，用讨论出来的设计开展教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 刘婷老师用集体教研后的教学设计进行课堂教学展示活动。 刘老师在课堂上教态自然大方，语言具有亲和力，刘老师课前做了充分的准备，有课件的展示。根据一年级学生的年龄特点，在课堂上教师力求调动学生学习兴趣，吸引学生的注意力，在发展学习能力的同时，让学生学得轻松愉快、扎实有效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">亲和力十足的张芳芳老师教态自然，语言温柔却又不失干练，引导学生探索总结排列规律，学生积极性、参与性高，和孩子们共同完成学习任务。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王建峰老师的教学方法新颖，语言风趣幽默，能够熟练的应用多媒体辅导教学，把知识轻松有趣的呈现给了学生，课堂效果显著！</p> <p class="ql-block"> 一年级学生最大的特点就是爱动，让学生在活动中学数学是“标准”中提倡的学习方式。本节课给学生提供从事数学活动和交流的机会，学生在活动中学，在活动中练，让学生在活动中得到发展。</p> <p class="ql-block"> 王利华老师在整个教学活动中，王老师始终以学生为主体，让学生动手操作，积极发言，同学们在老师的引导下能正确并熟练地应用“凑十法”，整个课堂活跃有趣，有效的培养了学生的动手操作能力和初步的归纳能力。 </p> <p class="ql-block">任主任强调课堂要以学生为主体，走进学生中间，发现学生问题，注重课堂生成，努力打造高效课堂。本次活动为各位教师教学交流提供了平台，为夯实教师基本功奠定基础，聚焦课堂，努力提升课堂教学效果，为打造一小一流品牌积极贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 本月的教研活动已经圆满结束。各位老师们都有一定的收获。感谢学校为大家搭建彼此学习的平台，加强教师之间的教学交流，相互学习，共同进步，为追求卓越的明天而努力奋斗吧!</p>