和“书写中国一起走过的日子”——郯城实验三小

刘康华

“汉字,是中华民族文明智慧的结晶,是华夏5000年文明传承的载体。习近平总书记在党的十九大报告中指出,要坚定文化自信,推动社会主义文化 繁荣兴盛。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。可见,建设文化强国、建立文化自信已经提升到国家层面。而文字自信是文化自信的重要一环。”青年书法教育专家、“书写中国”创始人、“书写中国公益基金”发起人张法如此论述汉字之重要性。 写一手漂亮劲挺的字,是每一个从事教师行业者必备之教学基本功。可是,也有很多人自小就没有经历这方面的专业训练和打磨,这也导致很多教师在写字过程中存在丑、慢、乱、累、烦等现象,这种现象在我们小学生中也是比比皆是,在我们都在为写字而犯愁的时候,我校获得了张发老师的“书写中国”的公益赞助。 张法老师的“书写中国”不同于以往的练字,他不仅重视学生的书,更注重交给学生法,从最基础的运笔练习,到我们一课一练,紧扣教材,一一制作成小视频,使其原本枯燥无味的书法练习,变得生动有趣。 我校领导及老师也紧紧的抓住了这次机会,制定了一系列的制度和激励措施,如: 利用微信小打卡程序给了老师们记录和展示的平台,以及制定了一系列的奖惩制度给了老师们练字的动力。 利用毛巾纠正孩子们的坐姿,同时也能提高孩子们的书写兴趣。 通过练字比赛,来激励学生们的练字兴趣。 周三、周五的午写时间以及专门的练字课给了孩子们充足的练字时间。 教师们在利用课后或放学时间练习粉笔字。 有了方法,老师们的书法一天比一天漂亮…… 有了兴趣,学生们书写不再枯燥,而坚持也不再是一件难事…… 一横一竖,一撇一捺,练字如人生,一步一个脚印,每天进步一点点!相信在不久的未来,无论是老师还是学生,我们三小书写将会有质的飞跃。