中研室学期总结2021.7

同同

沙县

教学

初中

毕业班

教师

我县

中考

复习

教研员

备考

一个学期以来，我室在市、县教育局领导下，市教科所的指导下，深入贯彻党的十九大精神，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，进一步认真实施《关于促进基础教育高质量发展的若干措施》和《三明市初中壮腰工程实施意见》的精神，以深化基础教育课程与教学改革为重点，进一步促进教学常规管理的科学化、规范化和精细化，深化信息化教育教学手段，树立以提高质量为核心的教育观，不断探索和创新适应新形势、新要求下的教科研工作方式，不断探索学科建设的途径与方法，着力研究学科核心素养、培养学科运用能力，提升教师队伍专业素养，推动我县初中教育教学工作持续、健康、均衡发展。现将这学期的工作做如下总结： 一、加强理论学习，提升教研员专业素质 教研员专业理论和综合素质的提高是一个永恒的课题，我室全体教研员继续加强提高自身素质的学习。 1.加强理论学习
　　加强理论学习，增强责任感，明确自身的工作职责，树立学科研究、指导、管理、服务的意识。 2.加强业务学习
　　加强业务钻研，强化研修意识，提升教研员的四种能力，即课堂教学的评价能力、有效教研活动的组织能力、命题及评价能力、课题研究能力。加强对现代化教育教学辅助手段的学习，自觉掌握现代教育教学的基本、常用技能，提升运用现代化手段获取教育教学资源的能力，并能带动学科教师高效地运用现代化教学辅助手段，提升备课、教研、课堂教学的效率。加强命题研讨，组织毕业班教师学习课程标准、福建省教学与考试指导意见，明确中考改革方向，把握中考复习的重点，督促每一位教师认真进行命题研究，特别是最近3年福建省中考试卷和2020年重要省市中考试卷必须认真研究，明确中考的必考点、高频考点、必考题型，明确复习重点，确保复习课的“精选、精讲、精练”。加强解题研究，根据县教育局要求，组织全县毕业班教师与新任教师本学期至少要完成10份中考试卷的解题。
　　通过参加各级、各类的教育教学研训与学习，教研员们及时了解和掌握国内外教育改革的前沿趋势和动态，详细比对新、老课标的变化，深刻理解和掌握新课标对各学科教育教学提出的新要求，反思我县近年来在新课标指导下的具体教学情况，发现问题，研究县情，应对变化，为我县的教学水平得到起步提升积蓄理论与实践经验。
二、下校督查调研，为教育教学服务 我室坚持长期深入一线开展下校调研，为教育行政决策和基层学校管理服务。通过督查调研进行业务指导工作，提高课堂教学的有效性，帮助一线老师分析和把握教材，选择教学方法，提高教学效益。通过参与教研活动，做到把握主题，有针对性地引导教师开展探讨，对学科教学提出意见和建议。

1.做好下校视导工作

　　根据期初工作安排，中研室教研员分别于第2周、第7周、第11周、第15周集体下校到全县13所中学，教研员分学科、分年段随堂听课，督查学校在备课、上课、作业布置与批改、辅弱、质量检测（考试）等方面管理措施的成效；督查学校中考复习备考方案的制定及中考备考各项措施的实施与跟踪落实情况；督查教师在课堂教学高效性研究、命题研究、学情研究、学法研究、学习时间规划研究、学习心理研究、分层教学、个性辅导研究等的成效；督查提高中考总分、平均分各项措施的成效。

2.做好市教育学院到沙县开展初中毕业班教学常规专项调研视导工作
　　2021年3月19日，全体中研室教研员与市教研员一起到沙县六中进行初中毕业班教学常规专项调研视导，通过听课、检查教案作业、检查听课笔记、与教师学生交流等活动，对沙县六中毕业班教学工作专项视导进行反馈，肯定了学校管理的4个亮点：领导重视、教师敬业、学生自信、创新做法；指出了学校管理的3个不足：（1）团队凝聚力不够，存在单干现象，没有发挥集体力量。（2）目标落实方案不够细化，方案没有落实到每天、每周、每生的具体任务、目标。（3）课堂复习效率不够高，不能突出精讲精练；提出了5条建议：（1）善于激励，抓好学生心理管理，要把学生的学习积极性调动起来。（2）乐于研究，抓好教师的投入与收获，要使学习效益、课堂效益最大化。（3）勇于创新，认真备课，研究命题方向，研究学情，提高复习课效率。（4）便于落实，抓好学生分成管理。（5）利于规划，抓好教学教研常规管理，中考备考各项教学常规工作要细化。同时，各学科教研员也提出了具体的措施与建议。对沙县六中的教育教学管理起到较好的促进作用。
走进课堂，精准把脉；走进教研，力促发展 ——三明教育学院专家组莅临沙县六中开展常规调研视导活动 3.做好到沙县六中驻点进行毕业班教学活动的督查工作
　　从5月19日起，进修学校董宝文校长、中研室黄能炳主任以及郑丽芳、卢桂英、黄顺英、翁九荣等毕业班教研员到达沙县六中进行教学常规督查工作。通过听课、评课、检查、反馈，对复习备考提出具体的指导与要求。5月30日，对2周驻点工作总结反馈，在指出存在问题的同时，提出了6条具体的要求与建议，对沙县六中扎扎实实做好教学教研常规工作有着很好的促进作用，进行截止至6月18日，共听课248节，参加教研活动10次，召集学校教学管理人员座谈3次。
4.做好服务基层，为基层学校提升教育教学质量助力
　　为做好2021年初中毕业班有关学科教学质量检测分析工作，并加强毕业班学生在市质检后的复习备考针对性，沙县进校中研室与三明教育学院共同举办全市初中毕业班有关学科教学质量检测分析会活动，我县各中学教学管理人员、毕业班备课组长、教研组长参加全市学科质量分析现场会，听取市质检质量数据分析、原因剖析、下阶段主要措施，对下阶段的复习备考工作有了明确方向。同时，我县毕业班各学科备课组长等骨干教师分别参加九学科质量分析研讨活动，取得很大的收获。
　　我室也对基层学校提出“中考后40天备考工作方案” “中考最后40天毕业班教师教学工作主要任务”“中考最后20天毕业班备考工作建议”，为基层学校提升教育教学质量助力。
三、抓实有效教研，提升教育教学水平 我室积极开展各类教研活动，以实践、互动的方式使我县教师们在研、观、议中学到有用的教学技能，借鉴到他人的有效的教学方法，提升我县教师的教学水平和业务能力。 1.认真开展县级教学开放研讨活动
　　为了深入推进全县初中课堂教学改革，增强校际学科交流，扩大优质教育资源共享，提高教师教学水平和学校教育教学质量，我室于2021年3月30日-4月9日，分别在沙县三中、沙县六中及城南中学举办以“实施有效教学，打造高效课堂”为主题的沙县初中县级教学开放活动。开设语文、数学、英语、道法、物理、化学、历史、地理、生物九学科合计42节。相关教研员组织学科教师进行了听课、评课研讨活动。在研讨活动中，开课教师进行说课和课后反思，参加听课的教师畅所欲言，积极提出自己的看法和感想，既谈课堂结构，也点评细节，既说教学过程，也论课改理念，相互启发，共同提高，研讨气氛热烈。此次活动对切实提高课堂的针对性和实效性，提升教师的专业水平方面起到了积极的推动作用。
2.开展初中骨干教师送教下乡活动
　　为加强城区与农村学校交流合作，缩小城乡教育发展之间的差距，提高我县初中教师队伍的整体素质，全面提升教育教学质量。于5月16日-22日分别在富口中学、郑湖中学、高砂中学、湖源中心学校、南阳中学开展主题为“基于学科核心素养的有效教学”沙县初中骨干教师送教下乡活动。共送教数学、英语、道法、化学、历史、地理、生物共计20节。通过送教活动，很好提升薄弱学校教师的教学教研能力。
3.开展初中毕业班教师参加市级初中“壮腰”工程学科指导组下县讲学活动
　　为了贯彻落实《三明市初中壮腰工程实施意见》（明教中〔2017〕28号）及全市推进初中“壮腰”工程研讨班会议精神，推进实施我县初中“壮腰”工程项目，进一步发挥初中“壮腰”工程学科指导组的辐射带动作用，提高我县初中毕业班复习教学质量，决定邀请市初中“壮腰”工程学科指导组到我县巡回讲学活动。我室于2021年4月20日邀请语文、道法、生物3个学科的市初中“壮腰”工程学科指导组及市教研员到沙县六中、沙县三中针对中考复习的进行复习课及讲座活动，对我县中考复习迎考具有很好的指导意义。
问题导向，备战中考——三明市初中“壮腰”工程语文学科指导组到沙县巡回讲学 4.组织教学管理员参加永安一附“30+10+5”课堂模式现场会活动
　　为了深化课程改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，进一步深入“实施有效教学 打造高效课堂”活动，积极探索课堂教学模式的改进，2021年4月28日，中研室组织我县初中校校长等教学管理人员一行35人前往永安市第一中学附属学校参加永安市“30+10+5”课堂模式展示课现场会活动。此次活动达成了预期的目的，取得了很好的效果。
探讨高效课堂模式，推进课堂教学改革——记沙县区进校组织教学管理员参加永安一附“30+10+5”课堂模式现场会活动 5.开展中考复习备考方法指导网络直播活动
　　为提升初中毕业班教育教学质量，三明市信息技术董宝文名师工作室与三明教育学院共同主办中考复习备考方法指导网络直播活动，于5月15日——19日，组织中考九学科的三明市初中名师工作室的名师，开展面向全市初中毕业班学生在市质检后如何有效复习的学法指导网上直播活动，组织所有学校毕业班学生收看，整体提高我县毕业班教学质量。

6.开展2020-2021学年第二学期毕业班教学质量检测分析研讨会

为做好2021年初中毕业班有关学科教学质量检测分析工作，及时掌握全县初中教育教学的基本情况，寻找差距，找准中考备考方向，备战2021年中考，有效提升我县初中教育教学质量，5月18-21日，举办沙县2020-2021学年第二学期毕业班教学质量检测分析研讨会。通过分析研讨会以及学科专家指导组最后阶段的复习备考建议，明确了毕业班教师复习备考的目标与中考前40天备考具体的提分措施，提高了复习备考的效益，为取得了很好的成效。

精准分析积极备考 因材施教有的放矢 ——沙县区教师进修学校组织市、县两级质量分析研讨会 7.开展开展第五届教师技能大赛赛前培训
　　为积极备战三明市第五届中小学（幼儿园）教师教育教学技能大赛，抓好教师队伍专业化建设，提升我县中青年教师的专业技能与水平，沙县教师进修学校于2021年3月28日下午在金沙第二小学组织开展了教师技能大赛赛前集中培训。特邀请翔安一中罗德炳副校长为参会人员开展了一场精彩实用的培训讲座，参训老师获益匪浅。
运筹帷幄 匠心铸技——沙县教师进修学校组织开展教师技能大赛赛前培训 8.组织开展沙县第五届教师技能大赛活动
　　为强化中小学教师教学基本功和教学技能训练，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化中小学教师队伍，于2021年3月14日举办沙县第五届初中教师教学技能大赛。其中，中学组评选出沙县五一劳动标兵1名，县一等奖12名，二等奖25名，三等奖34名。选送14名选手参加市级评选，获市级二等奖5名，三等奖5名。
9.开展2020—2021学年第二学期初中七年级学科核心素养能力提升测试活动
　　为进一步培养和发展我县初中学生学科核心素养，培育优秀思维品质，提高初中学生学习兴趣，促进学生全面发展，于5月16日开展2020—2021学年第二学期初中七年级核心素养能力提升测试活动，并按参赛人数比例评选出6个学科10%的一等奖、12%的二等奖和15%的三等奖。
10.举办“传承红色基因阅读点亮人生”中学生现场作文竞赛活动
　　为隆重庆祝中国共产党百年华诞，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，培养学生爱读书、爱写作的好习惯。本次竞赛的主题为“传承红色基因，阅读点亮人生”。2021年4月17日上午，沙县教师进修学校、沙县图书馆、沙县教育学会语文分会联合举办沙县中学生“传承红色基因，阅读点亮人生”现场作文竞赛暨沙县中学生第十七届创新作文竞赛活动。本次活动经层层选拔推荐450多名初中学生参加现场作文竞赛活动，其中，评选出县级一等奖75名，二等奖120名，三等奖120名。
沙县教师进修学校举办“传承红色基因 阅读点亮人生” 中学生现场作文竞赛活动 四、加强质量监控，提升教学教学质量 为总结提升我县教育教学质量，加强质量监控，我室于3月5日下午，召开了2020——2021学年上学期初中市质检质量分析会。会议从数据分析、存在问题、原因剖析、措施建议、努力方向、工作安排六个方面展开进行，为各校的中考备考，如何凸显质量为中心，如何强化质量意识，如何扎扎实实抓教学，如何踏踏实实求进步，提出了有效的建议，取得较好的效果。
　　为加强初中教学质量监控，2021年4月21日－4月23日进行七八年级期中质量检测，5月6日－8日进行毕业班市质量监测，6月2日—4日进行毕业班县质量监测，6月21日—23日进行七、八年级期末市质量监测。教研员在各次质量监测之后，及时作好成绩分析统计，并将全县统考成绩分析统计表反馈给基层学校。使基层学校有据可查，及时发现差距，为基层学校管理提供准确的、科学的依据。
五、加强课题管理，做好校本教研 本学期认真做好沙县基础教育教学研究2019年县级立项结题验收工作，经评定，13项课题优秀，39项课题合格。同时对三明市基础教育科学研究2019年度3项中学课题、2018年“新高考”专项2项课题及2019年“初中壮腰”专项4项课题实验学校的结题工作，进行总结和评定，其中沙县一中2019年度常规课题《基于思维创新核心素养下的信息技术与高中物理教学深度融合的研究》初评为优秀，沙县一中2018年“新高考”专项课题《〈论语〉整本书阅读研究》初评为延期结题，其余为合格。
　　为了推动我县实施素质教育步伐，促进我县教科研水平的提高，更好地总结、交流、推广广大教师的教育教学经验和教研成果，本学年在全县中学征集各学科教育教研论文，论文截止到6月1日止。
以上是我室一学期来所做的工作，虽然取得了一定成绩，看到了一些效果，但工作还存在一些问题，比如教研活动中事务性多、研究性少，活动性多、主题性少，分散性多、合作性少。今后我们将进一步转变观念、解放思想，重视自身建设，内强素质，外树形象，加强服务意识，构建学习、思考、研究、总结的教研新思路，提高服务一线教学的水平。