<p class="ql-block"> 为促进我校英语教学，丰富校园文化，为学生创造学习和使用英语的机会，激发学生学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围、提高学生的英语应用能力，我校5-6月份成功举办了第二届校园英语艺术节活动，为我校特色校园文化添上美丽的一笔。</p> <p class="ql-block"> 本届英语节以“Happy English Happy life（快乐英语 快乐生活）”为主题，开展了“艺术节开幕式”“英语情景剧表演”“英语手抄报比赛”、“英语书写比赛”、“欣赏英文歌曲”、“观看英文电影”、“英语贺卡制作比赛”、“英语风采大赛”、“英语小作文比赛”等形式多样，内容丰富多彩的英语活动。目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。</p> 精心组织、创设氛围 <p class="ql-block"> 成立校园英语节活动领导小组，利用各种形式做好对广大师生的宣传发动，迅速营造一个说英语用英语的良好氛围。班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，号召全体学生小组或者个人为活动制作了一张张精美的英语艺术节宣传海报、以及艺术节邀请函。</p> <p class="ql-block">英语艺术节宣传海报</p> <p class="ql-block">英语艺术节邀请函</p> 活动丰富、精彩纷呈 <p class="ql-block"> 本次艺术节组织了形式多样，丰富多彩的英语活动。让英语节成为每一个孩子的节日;让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语;让每个孩子在活动中找到自信;让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。</p> l．英语风采耀舞台 <p class="ql-block"> 英语组三位老师组织学生精心排练了一场全英文表演形式的艺术节开幕式节目及六一儿童节英语节目：3-6年级表演的年级团建英文歌曲，激发了学生的团队意识。英语少年宫分年级段表演了不同主题的英语情景剧，舞台上同学们天真无邪的歌声、流利的英文、惟妙惟肖的表演，赢得了全校师生的阵阵掌声及高度评价。<span style="font-size: 18px;">通过这次的表演，老师看到了同学们不一样的一面，学生在表演时展现了更多的自信，欢乐与灵动。</span></p> <p class="ql-block">1-2年级表演的《The animals on the bus》</p> <p class="ql-block">3-4年级表演的《Pull the carrots》</p> <p class="ql-block">5-6 年级表演的《小红帽》</p> 2.神来之笔绘美图 <p class="ql-block"> “英文手抄报大赛”、“英语宣传海报征集＂使那些有绘画天分及英语兴趣的学生有了用武之地.这两项比赛活动，共收到来自各年级各个班学生的作品几十份，画面栩栩如生，英语创意无限，挥洒自如。我们通过利用展板的形式，把孩子们以前制作的优秀作品，以及这次艺术节上评选出的优秀作品一起拿出来展览，这让获选的同学很有成就感，满脸的笑容。</p> 3.我型我秀 <p class="ql-block"> ＂英文书写大赛＂促使学生端正学习态度，提高书写能力和鉴赏能力，养成了认真、工整、清晰的书写习惯，营造同学们之间比学、赶、超的良好氛围。</p> <p class="ql-block">书写大赛决赛现场</p> <p class="ql-block">各班组织的书写大赛初赛</p> 4. 斗智斗勇共夺冠 <p class="ql-block"> 英国文学家培根坦言：阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确！5-6 年级的＂<span style="font-size: 18px;">英语现场作文比赛＂</span>进一步培养了学生的英语综合运用能力，<span style="font-size: 18px;">提高了学生的英语写作水平。</span></p> <p class="ql-block"> 本次比赛的作文题目是各年级组英语教师自主命题，每班推选5名学生参赛。参赛学生个个精神饱满，准备充分，在揭晓题目后沉着冷静，认真构思。看!他们多么认真，句句都是精雕细琢，反复提炼。书写更是优美、流利。</p> <p class="ql-block">英语＂小作文＂比赛现场及一等奖作品</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘、一份收获！我校有十二篇英语小作文刊登在《少年智力开发报》上。无论是老师还是学生都有一种从耕耘的辛劳到收获怡悦的感情体验过程。它唤起了学生的学习兴趣，增强了自信心，给孩子们插上高飞的翅膀。</p> <p class="ql-block">部分获奖荣誉证书</p> <p class="ql-block">优秀作品展</p> <p class="ql-block">吴珊琳校长和谭奕寅副校长为获奖孩子颁发证书</p> 5. 温馨贺卡暖人心 <p class="ql-block"> 父母给了我们健康的身体，把我们带到这个世界，享受生命的美好;父母把我们含辛茹苦的养大，我们却很少把我们的感恩之情说出口来，所以在母亲节、父亲节来临之际，通过举办亲手制作贺卡，把自己对父亲和母亲的爱寄托在一张张温馨的贺卡里。</p> 6. 英文歌曲、电影欣赏陶冶情操 <p class="ql-block"> 为了开阔学生的眼界，增加学生的知识面，人生阅历，增强学生语言学习的氛围，各班组织学生利用课内课外及在家的时间欣赏英文歌曲、电影，学唱英文歌曲。这不仅提高了学生学习英语的兴趣，也让学生在欣赏中懂得了一些道理，思想觉悟得到提高，知识面得到拓宽。</p> 成绩骄人、硕果累累 <p class="ql-block"> 历时两个月的艺术节，通过孩子们的努力拼搏、英语组老师的辛勤指导，涌现出了一批批优秀的英语佼佼者。</p> <p class="ql-block">优秀艺术节主持人：林奕嘉 谢育辰</p><p class="ql-block">艺术节开幕式、六一儿童节优秀演员：廖思琪、熊玉婷、雍桐欣、习梓萱、彭子奇</p><p class="ql-block">林煜宸、糜雨萱、张洛依、张梓朋、陈涵熙、马浚瑜等</p><p class="ql-block">英语艺术节宣传海报优秀作品名单：熊玉婷 黄鑫豪 刘文煊</p><p class="ql-block">英语演讲优秀名单：廖思琪、黄鑫豪、邬宇浩扬</p> <p class="ql-block">附：各比赛获奖名单</p> <p class="ql-block"> 英语艺术节是同学们展示才华的节日，也是同学们收获喜悦的节日，它是我们师生共同成长的节日，也是我们课题研究的成果。</p> <p class="ql-block"> ＂<span style="font-size: 18px;">一花独放不是春，百花齐放春满园＂</span> 在这火红的夏季，我校的英语艺术节像星星之火，滚动、蔓延，燎原了整个校园，它把校园文化点缀得璀璨夺目，把孩子们创造的天性和自信的品质点亮得酣畅淋漓！</p> <p class="ql-block">撰稿：江西省基础课题《基于核心素养的小学英语创新课堂教学的研究》负责人 彭芳</p><p class="ql-block">审核：吴珊琳</p>