回归自然、回归生活、回归课程 ——让孩子在自然中游戏、收获和成长!

联投广场晶晶幼儿园

晶晶主题课程故事 <p class="ql-block" style="text-align: center;">故事缘由</p> <p class="ql-block ql-indent-1">苏联著名教育家卡普杰列夫曾经提出:“儿童应该尽早而且长时间地投身于大自然中,从中吸取对它的印象,体验大自然在每个人心中激起的思想和感受,儿童需要亲眼看到太阳的起落和月亮。一句话,必须与自然界形形色色的现象融合在一起。”可见,自然中游戏对儿童非常重要。自然,离孩子们并不遥远,身边的一草一木一沙一石风雪云雨,我们就身处其中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个备受孩子喜欢的学习方式,一定不是老师精心设计、准备的,而是贴近孩子生活,亲近自然的,孩子们对大自然的万千世界,有太多的好奇、求知的欲望想要一一去探寻,只有在这里,才能让孩子释放真我,“描绘”属于他们的课程故事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在当下大家越来越关注的课程游戏化视角之下,我们以自然这一维度,从不同视角,引导不同年龄段的孩子在自然中嬉戏、体验、玩耍、创作,那么当课程与自然链接碰撞时,会发生什么有趣的故事呢?</p><p class="ql-block"><br></p> 《小一班》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">七彩的童年,玩出来的色彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">色.见</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我所见到的颜色是彩色的</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">色·寻</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在彩色世界中寻找我喜欢的色彩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">色·绪</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 不同的颜色,代表着我不一样的情绪</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">色·趣</p><p class="ql-block">通过有趣的方式,让颜色跳到我的画布上。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 我与颜色的故事 <p class="ql-block ql-indent-1">  “我想把彩色光留在小一班”</p><p class="ql-block ql-indent-1">午睡前的墙角惊现一道道彩色的光,小朋友们开心的数着、说着“红色、黄色、橙色……”。彩色光真美,我想和它做一个甜甜的梦,可是起床后它却不见了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">七色光藏进了我的梦里,我想用其他的方式把它留在我的教室里,我可以用不同的笔去涂、画、刮,也可以用不同的工具去制作,真开心,我们创作了彩色雨滴、七彩太阳光、白色风车等,而藏在落叶、花瓣、瓜果、蔬菜里的颜色宝宝也被我用敲、挤、捣、煮的方式请到了白色画布上,呈现色彩精灵之舞。我们用自己的方式,将彩色光留在了小一班,每天都有好心情。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——讲述者:龚茜老师</p><p class="ql-block"><br></p> 《中一班》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">探索、记录、实践,让心中的花盛开。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们参观花店时,发现鲜花枯萎了。于是提出了问题,怎么样才能让花不枯萎凋谢呢?带着小朋友们提出的问题,我们展开了“探花”活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讨论ing……</p> <p class="ql-block">高呦呦:“我要去风干组,可以通过自然的风将我的花吹干”</p><p class="ql-block">赵雨彤:“我要去干燥剂组,这样我的干花还能保留鲜花的颜色 。”</p><p class="ql-block">赵宥哲:“我想去滴胶组,好像能将干花做成手镯送给妈妈[爱心]”</p><p class="ql-block">田萱仪:“压花组才是我的选择,我要去压花组,压花器可以把花瓣压平,压平的花瓣可以做成花瓣书签哦!”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一起签订分组“合约”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">风干组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">干燥剂组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">压花组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">滴胶组</p> 我与花的故事 <p class="ql-block ql-indent-1">这个角落让花的生命有了延续 ,孩子们观察到花枯萎凋谢,他们通过讨论决定用制作干花的方法保存花朵,他们心里都有一颗美的种子,想要留住美好的事物,给他们一个干花加工厂,让他们用自己的方式去表现和创造。 孩子们让花的生命有了延续,他们用自己的方式让花以另一种姿态呈现。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;"> ——讲述者:李艳老师</p><p class="ql-block"><br></p> 《大一班》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">大树,你好!🌲</p> <p class="ql-block">三月春日的风,</p><p class="ql-block">吹走了严寒吹来温暖。</p><p class="ql-block">树木在它的吹佛下长出嫩芽,</p><p class="ql-block">桃树开出了美丽的花。</p><p class="ql-block">温暖的春天,已经来临。</p><p class="ql-block">孩子们沐浴春日的暖阳,</p><p class="ql-block">讨论着自己与树发生的故事,一同倾听、感受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">开学初,春暖花开万物复苏,许多事物在悄悄地发生着变化,在一次户外活动中,孩子们发现枝头翠绿的小嫩芽儿开出了粉嫩的花骨朵,树干不在光秃秃了,沐浴在春日里明媚阳光下的树,真是一道靓丽的风景。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“老师,我看到小树发出新的嫩叶了”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“这是什么树呢?怎么刚长出来的叶子都是红红的?”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这样一个机缘巧合下,我们捕捉到孩子的兴趣点,针对幼儿提出的兴趣点开展《大树在唱歌》主题探究活动。支持他们利用观察、探索的精神去发现大树的秘密。</p><p class="ql-block"><br></p> 我与大树的故事 <p class="ql-block ql-indent-1">树藤在窃窃私语</p><p class="ql-block ql-indent-1">树枝在拥抱蓝天</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们在大树下探究</p><p class="ql-block ql-indent-1">发现树纹叶脉的秘密</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们在大树下思索</p><p class="ql-block ql-indent-1">蓄积向上生发的力量</p><p class="ql-block ql-indent-1">自然中探究,探究中生长,</p><p class="ql-block ql-indent-1">大树见证了我们无数个成长瞬间。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我爱大树,我想和大树成为永远的朋友。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——讲述者:郭春艳老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">表现·表达·创造</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">请大家一起来参加我们的“森林派对”!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鲜活的课程让我们感受到:大自然已成为最好的课堂,实践操作成为课程实施的主旋律,六大融合成为课程实施常态化手段课程中教师追随孩子已成为教师的基本能力,教室也成为孩子探索与创造的博物馆! </p><p class="ql-block"> 从认识到实践、从变化到变革、计划与导向、外在到内在、表演到表现,我们在探究过程中不断挖掘幼儿自主性,回归幼儿与课程本真!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">让儿童站在课程的最中央,是每一位教育人内心怀揣的暖阳。心怀暖阳,聚焦课程资源、课程建设与实施,以儿童发展视角审视课程价值,站在孩子的角度去思考、去解读,让课程更科学、更适宜……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">晶晶国际教育集团武汉市洪山区东沙花园晶晶幼儿园,我们一直都在努力!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">深圳晶晶教育集团成立于1992年,已拥有分布在深圳、上海、东莞、惠州、湖北武汉、湖南长沙、郴州、美国加州近50所直营幼儿,是中国目前最大的直营国际教育集团之一。晶晶国际教育集团武汉市洪山区东沙花园晶晶幼儿园,是晶晶国际教育集团汇集30年办学经验倾力打造的一所小区配套高起点、高标准、特色办学的普惠性幼儿园。幼儿园位于武汉市洪山区东沙花园小区,整体结构规范,建筑面积约2466平方米,园内共设9个教学班级。</p><p class="ql-block"><br></p>

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