<p class="ql-block">节分端午自谁言，</p><p class="ql-block">万古传闻为屈原。</p><p class="ql-block">堪笑楚江空渺渺，</p><p class="ql-block">不能洗得直臣冤。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 端午节是传统节日中富有刚健气息的节日，千百年来屈原爱国忧民、坚持真理、宁死不屈的精神与风骨，感召哺育中华儿女。辛丑端午，宜重温名言隽句，感悟深沉的家国情怀。</p> <p class="ql-block"> 时值端阳，为增进学生对中国传统文化及节日习俗的了解，培养学生爱国主义情怀。新建中心学校二年级开展了“粽子拍了拍你说：端午安康”主题教育活动，</p> 你好端午，很高兴认识你 <p class="ql-block"> 传统节日蕴含着丰富的文化内容和教育意义，对学生的成长有着重要的引导作用。那学生们对于我国传统节日之一——端午节，又有多少了解呢？</p> <p class="ql-block"> 通过互查资料，共同学习，我们知道了： 端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、五月节、......在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成人们祭奠屈原以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日，沿袭至今，屈原之名流芳百世，爱国精神也传播至华夏各地……</p> <p class="ql-block"> 端午节有着那些习俗呢？</p><p class="ql-block"> 吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶、葫芦、喝雄黄酒……</p> <p class="ql-block"> 这些习俗又有怎样的意义呢？</p><p class="ql-block"> 比如：食粽子，用粽叶包裹着糯米，放在锅中煮熟，以前在读书的人吃那包裹着枣的粽子，叫“枣粽”与“早中”偕音，意味着早中状元。</p><p class="ql-block"> 赛龙舟，是在屈原投江后，许多人划船追赶着去拯救，追赶到洞庭湖时没有了踪迹，之后每年五月初五借划龙舟来驱散江里的鱼，不让鱼吃掉屈原的身体……</p> 送你的福禄，请务必收好 <p class="ql-block"> 你知道端午节挂葫芦有着怎样的寓意么？</p><p class="ql-block"> 传说葫芦有“福禄”之意，有收集福气的作用。每到端午节，家家户户都折好柳枝，早起悬挂葫芦，祈愿家宅平安，福禄双全。</p> <p class="ql-block"> 今天我们来尝试着折葫芦，就把这全部的祝福收录在这小小的一方折纸里。</p><p class="ql-block"> 首先准备好彩纸，由教师按步骤进行示范讲解。</p><p class="ql-block"> 其次学生尝试自主完成，教师随堂指导。</p> <p class="ql-block"> 我们突破创新，在小小的葫芦上写下了大大的愿望～有人祈愿父母安康、有人祈愿学习进步～有人祈愿国泰民安～老师也祈愿你们平安快乐</p> <p class="ql-block"> 最后由教师利用针线穿起这些大大小小的葫芦，学生们结伴寻来树枝，我们将葫芦高高的悬挂起来……</p> 被记录不只是文字，还有你的笑容 <p class="ql-block"> 那穿山过海的风越过青砖白瓦拨动了窗前的葫芦。许是好奇，许是赞赏……伴随阵阵粽香，又是一年端午到。</p> <p class="ql-block"> 课后的时光里，学生们用文字记录下了这充满意义的一天。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。习近平总书记说：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”</p> <p class="ql-block"> 亦如学生们认真绘制的版画，我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！此生不悔入华夏，来世还做中国人！</p>