《锡市实验第二小学三年六班爱迪生实验小课堂》自制温度计

爱迪生小姜老师

<p class="ql-block">  今天又和可爱的同学们见面了,我们先来猜一个小谜语吧😉。</p><p class="ql-block"> 玻璃身体直又长,一条红线在中央,有时上来有时下,生活处处需要它!</p><p class="ql-block"> 答案就是温度计,你有没有猜对呢😁?!有的小朋友非常厉害,知道温度计利用的是热胀冷缩原理😲。</p> <p class="ql-block">我们今天就利用“热胀冷缩”这一原理来制作一个简易的温度计🧐!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先将色素倒在小玻璃瓶中,然后加入约三分之二的水,吸管穿过橡胶塞后用橡胶塞塞紧玻璃瓶,这样就制成了一个简易的温度计了😏,有没有非常简单啊😄。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">将自制的温度计放入塑料碗中,分别加入热水和冷水,你们观察到了什么样的神奇现象呢😯?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节课知识点:</p><p class="ql-block ql-indent-1">温度计利用了什么原理?</p><p class="ql-block ql-indent-1">热胀冷缩原理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图文:李秋也</p><p class="ql-block">编辑:魏萍</p><p class="ql-block">初审:郝静</p><p class="ql-block">终审:曾德盛</p>

温度计

热胀冷缩

原理

玻璃瓶

自制

简易

利用

橡胶

有没有

六班