<p class="ql-block">又一学期过去了，宝贝们的进步是我们最为欣慰的事情。衷心感谢您们一直以来对我们的信任与支持。</p><p class="ql-block"> 相信下学期我们能做到——教师尽心，孩子开心，家长放心，这个目标。</p> <p class="ql-block">一.《语言表达》</p><p class="ql-block"> 要求: 熟读儿歌，认识汉字以及词语</p> <p class="ql-block">大班的，宝贝们，棒棒哒！</p> <p class="ql-block">二，《全脑数学》</p> <p class="ql-block">5到10的，分解</p> <p class="ql-block">1到50的，数数</p> <p class="ql-block">三.《绘本阅读》，理解故事内容，认读小字卡，能背诵《诗歌》</p><p class="ql-block">1.对幼儿而言，阅读不仅是视觉活动，也是听觉活动，口语的活动。</p><p class="ql-block">2.阅读可以引导幼儿从口头语言向书面语言过渡，早期阅读教育并不是单纯发展幼儿的阅读能力，还要让幼儿通过了各种途径接收各种信息。</p><p class="ql-block">3.形成看👀，听，读，写一整套的养成性教育，为幼儿终身学习打下良好基础。</p><p class="ql-block">4.促进幼儿语言发展，能用语言大胆与</p><p class="ql-block">人大胆的交流。</p> <p class="ql-block">四.《经典国学》—— 弟子规</p><p class="ql-block"> 熟读所学内容，了解专题</p> <p class="ql-block">五.《我和音乐🎶做游戏》—— 奥尔夫音乐</p><p class="ql-block">我们的课程是采用“高结构”1的活动设计，将“观察”“模仿”“探究”“创造”几个环节，循序渐进地通过“ 傻瓜流程”落实到孩子们在自愿参与的状态中完成教学目标与发现自己的点击进步</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 音乐是可以听的，音乐是可以看的，音乐更是可以玩的!</p> <p class="ql-block">六.《阳光体育》</p>