"小展示，大精彩” ～实验幼儿园小六班期末五大领域展示汇报

忘忧草

"小展示，大精彩” ～实验幼儿园小六班期末五大领域展示汇报 　　沐浴着灿烂阳光，承载着欢声笑语，缤纷的六月，硕果累累。小班的宝宝们已经长大！他们在这一年里，不仅学到了很多本领，也懂得了更多道理。为了让家长们更全面、直观的感受孩子们的成长与进步，促进家园和谐发展，6月24日我们幼儿园开展了本学期五大领域展示活动，由本园大班组老师测评。这次展示活动给孩子们提供了一个表现的舞台，充分展现了孩子们健康、快乐、自信、大方的精神风貌，感谢家长们长此以往对我园工作的支持与配合，让我们能有序的开展各项活动。孩子们的点滴进步，亦离不开您的呵护。让我们一起看看孩子们的精彩表现吧。 一、艺术领域 　　好听的儿歌弹唱表演:《春雨》《我的好妈妈》、《蜜蜂来做工》开始了我们测评展示，音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径，伴随着琴声，小朋友们唱唱跳跳真开心，还能跟随熟悉的音乐、欢快的节奏，加上自己喜欢的动作。 　　美术活动中我们常常鼓励幼儿尝试不同的方法和形式去创造，剪、贴、撕、涂、捏、印等，多种创意方式能让人开阔视野和思维，让绘画变得更加自由和个性化，让人从一种新的角度去观察思考和表现。 二、科学领域 　　科学领域:帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力，学会根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体归入一类，学会通过观察，知道物体数量的差别，经过以词汇或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与成人或同伴交流。这学期我们开展了科学区域活动:"惊奇一线"引导幼儿对线的各种探索和操作。以及"毛线运水"等小实验科学活动。 我们一起来感受线的不同，我要摸摸线有什么特征。 　　真好玩，大班的姐姐制作了神奇的传话筒。 　　好玩的传声筒，我能听得见，就像打电话一样。 　　我会用记录表啦，让我知道哪些线是有弹性的。 　　我们制作的弹弓，玩的时候要注意安全的。 《毛线运水》真的很好玩。 　科学领域比较广泛，它包括了数学认知、自然科学探究、儿童的空间认知能力。逻辑思维等。在本学期的数学开发学习中，宝贝们理解了大小、形状、数物对应点数等各项技能。 根据《指南》精神，让幼儿在游戏中、情境中初步感知生活中数学的有用与有趣，看看老师是如何让孩子轻松认识1—5，按数取物的。 　　我来数一数。 　　分组比赛看谁最会按物点数。 　　在建构游戏中幼儿利用各种建筑结构材料，如积木、插塑玩具、沙土、金属部件、废旧材料等进行建筑、构造的游戏。在游戏中，幼儿将可以根据自己的想象、意愿进行构思、构造来表现一定的事物的形态，如建楼房、架桥、铺路、拼搭动物园等。建构区中的游戏是通过幼儿的想象，创造性的反映周围的生活，通过建构和构造各种建筑物或物体来反映他们对周围生活的印象的。 　　城堡、滑滑梯、房子、桥、我们一起来搭建吧。 　　孩子们在玩建构游戏《有趣的炭烧积木》中创造出了惊喜。有的搭建城堡，有的一起合作铺路，有的搭建房子，孩子们的想象非常的丰富，在玩游戏中一起合作，一起完成作品！ 三、语言领域 　　语言领域：语言是交流的思维和工具，幼儿期是语言发展的重要时期，孩子们的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，通过本学期开展亲子阅读节活动丰富的语言提高了孩子们的语言表达能力。能自信大胆的讲述故事内容。 　　宝贝们的表现太棒了，给你们点赞！ 四、健康领域 　　健康领域：体育活动是以发展幼儿动作为主要目的和内容的活动，通过活动可以发展孩子们走、跑、跳、钻、投掷等基本动作的能力。 　　幼儿园户外活动，丰富了幼儿的一日生活，提高幼儿的整体素质，促进了幼儿的身心健康成长，让幼儿在活动中达到更多的锻炼，体验更多的快乐。 五、社会领域 　　（1）愿意同老师和小朋友交往，乐意参加集体活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。（2）能控制自己的情绪，合理地表达自己的要求和愿望。（3）愿意与他人分享游戏材料，能按要求摆放和收拾玩具，懂得爱护玩具。（4）能感受节日的欢乐气氛，体验节日的快乐。 　　去大班哥哥姐姐教室参观，看大哥哥姐姐做科学小实验，也能勇敢的表达自己的情绪。 　　我们来听听测评老师们问的小知识，孩子们是怎么积极主动回答的。 　　回顾起宝贝们点滴的成长，依然记忆犹新。宝贝们的成长变化让我们感到欣慰和自豪，这学期宝贝们的进步非常大，尤其在认真倾听和自我服务意识方面，而且能大胆的讲述自己的想法，我们为孩子们的进步感到高兴。希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都健康、快乐的成长，为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们共同的责任，让我们携起手来，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，感谢您的信任与支持，感恩一路有您，一起携手教育路！家长们一定要做好孩子们假期的安全监管工作❤️！愉快的暑期马上开始了，希望小朋友在假期能够合理安排作息时间，注意自己及家人的安全，做好假期疫情防控，我们开学见哦！