<p class="ql-block"> 教师是个充满温度和爱的职业，成长的道路不是一朝一夕的，在这个过程中我们要不断的提升专业素质，静静思考感悟，实实在在学习，去探索，去实践，去反思。读书让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书能够使我们少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。</p> <p class="ql-block"> 第七组的老师们在项了一老师的带领下展开了《静悄悄的革命》的最后一次活动—总结分享心得体会。</p> <p class="ql-block"> 詹娅羽老师分享了她的的阅读心得“学生是学习的主体，是课堂的主人，在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用，调动学生的自主性。这是课程改革的要求，同样也是广大教师需要追求并达到的目标。”</p> <p class="ql-block"> 余思念老师的心得体会中写道“教育改革是一场静悄悄的革命，它提倡一种新的学习观。这场教育革命要求根本性的结构性的变化。教育实践是一种文化，而文化变革越是缓慢，才越能得到确实的成果。”</p> <p class="ql-block"> 最后一位童川洋老师分享了自己的两点感受，分别是“倾听的重要性”和“学校的转变从内部开始”。</p> <p class="ql-block"> 《静悄悄的革命》说：每个学生自己制定计划、自己独立学习的方式不是学校应该组织的学习方式。学校是通过教师的帮助和学生的合作，来实现学生独自一人无法进行的学习的场所。</p><p class="ql-block"> 在日新月异的时代面前，在推陈出新的教育生态面前，每个人都是新老师，每个人都是学习者。以生为师，教学相长，在迭代与反思中前行。日复一日，老师和孩子们都在成长。潜移默化中，师生的默契也在渐渐生长。每天的向上，向上，就变成了理想的课堂。静悄悄的，却有着成长的拔节和律动声。</p>