<p class="ql-block">本次项目活动，我们要设计一个保护鸡蛋的装备。</p><p class="ql-block">提前让孩子们拿了熟鸡蛋，并要求他们保护好，结果，很多孩子的鸡蛋在上课的时候就碎了。但，并不影响他们做项目。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为了区分每个人拿的鸡蛋，他们在鸡蛋上写了自己的名字做了标记。</p><p class="ql-block">孩子们的想法越来越多，让我感到有点惊讶。</p> <p class="ql-block">各小组都要从大家拿来的材料里，选择这次活动要用的材料，组长进行组员的分工，写在表里。</p> <p class="ql-block">在小组进行材料的选择和分工的时候，规则是：任何人不准动鸡蛋。</p><p class="ql-block">培养孩子们的规则意识是项目化学习最首要的条件。</p> <p class="ql-block">要统计小组组员带来的材料，他们采用了举手的方法，组长说名字，大家带来了就举手，这样统计票数比较快。</p><p class="ql-block">相信经过本次活动，他们在统计方法上会有更多的想法和思考。</p> <p class="ql-block">开始设计鸡蛋保护装置。</p> <p class="ql-block">这个小组想到的方法是把鸡蛋放到纸杯里，纸杯里都垫棉花。</p><p class="ql-block">我心里偷偷地想，如果只是这样保护的话，那你们的鸡蛋肯定是要碎的。</p><p class="ql-block">但是我不能告诉他们，要让他们自己在实践中得出真正的认知道理。</p> <p class="ql-block">这个小组想到了用吸管垫着鸡蛋，也放在纸杯里。不知道为什么你们对于纸杯这么情有独钟。</p> <p class="ql-block">聆听别人的观点，听得非常认真。</p> <p class="ql-block">分工合作有条不紊。</p> <p class="ql-block">发现纸杯不安全，抛弃纸杯了。</p> <p class="ql-block">还在想着用纸杯。</p> <p class="ql-block">纸杯外面又包了一层空气垫，很有想法。</p> <p class="ql-block">还想加上气球降低它向下落的时候的缓冲力很有创意，他们知道了运用阻力。</p> <p class="ql-block">这个小组的方法很简单，用鱼眼泡包住鸡蛋就可以了。</p> <p class="ql-block">开始验证自己的实验是否能成功了。</p> <p class="ql-block">做完实验之后检查一下鸡蛋碎了没有？看看自己的保护装置是不是完美无缺的。</p> <p class="ql-block">试试自己的实验成果。</p> <p class="ql-block">这个小组的鸡蛋保护装置设计的非常成功！</p> <p class="ql-block">实验成功的小组，为你们喝彩。</p>