“激励自我促进成长”——阔克铁热克乡查干萨依幼儿园教师考核

阔克铁热克乡查干萨依幼儿园

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，而绘画、书法、舞蹈、讲故事、弹唱、设计教案能力则是幼儿园教师必备的教学基本功，也是有效开展教育教学活动的基本保证。      为进一步提高我园教师专业水平及综合素质，更好得丰富幼儿的一日生活，使得孩子在幼儿园的身心得到愉快的发展，查干萨依幼儿园于6月30日对全体教师进行各项基本技能的考核。 简笔画 　　人物5个，动物5个，创意画1，风景画1。要求：现场抽签能用线条勾画出物体形状，线条流畅，简练。 讲故事 　　根据一段话，即兴创编故事，比赛前5分钟抽取题目，讲故事时长3分钟。 要求：普通话标准流利、吐字清晰、情节完整、生动形象、肢体恰当、有感染力！ 自弹自唱 　　根据给定的14首儿歌曲目，现场抽签确定曲目。弹奏完整、流畅、伴奏规范、合理、力度合适、节奏鲜明、有表情地边弹边唱！ 一起看看老师们的精彩瞬间吧！ 舞蹈 　　要求：准确理解音乐、节奏准确、表情丰富、造型新颖、有表现力、有童趣！ 接下来一起看看老师们的优美身姿❤️吧❤️ 书法 　　三笔字（毛笔、钢笔、板书）书写规范，不加字、不落字，结构匀称，大小适宜，字迹端正，字形美观，书写速度适宜。时长30分钟。 设计教案 　　教案同一个主题，要适合年龄段。教案设计格式:活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程。活动结束、活动延伸，说明此教案适合用哪个年龄段。重点、难点定位准确。活动过程要叙述详细、流程清晰、提问恰当。时长30分钟。 　　功夫不负有心人，经过一个学期的努力，老师们或多或少都是有收获的！教师技能考核活动的开展，不仅给每位教师提供了一个展示自我的平台，提供了互相学习的机会，同时也让大家找准了自己的薄弱点，对教师的个人业务发展起到积极的促进作用，也为今后更好的进行教育教学，成为全能型的教师打下扎实的基础！ 　　保育员是幼儿园中不可或缺的重要岗位，为了提升幼儿园保教队伍的素质，真正做到保教结合，以预防为主；为了更好地发挥保育工作的作用，熟练掌握保育工作操作技能及相关标准质量要求，增强保育员对保育工作重要性的认识。 口语表达 　　以一定时间（10分钟）内完成，包括自我介绍、朗诵以及书写。要求：普通话标准，声音洪亮，口气清晰，吐字清楚，书写正确。 洗口杯 　　以一定时间(3分钟)内完成的快慢程度决定，要求用洗洁精浸泡，用清洁布清洗口杯，把手清洗干净再用清水清洗干净，最后杯口倒放入消毒柜进行消毒。桌上、地上保持干爽，杯子的干净程度，抓在手上感觉无油腻。消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐。 擦桌子 　　在规定的时间（3分钟）按照清消清顺序擦桌子，桌面和边角消毒擦洗到位，动作的熟练程度和速度情况来打分。 疫情及卫生知识回答 以抽签形式进行。 个人才艺 　　绘画、唱歌、手工、剪纸。准备充分，精神饱满，动作大方，表情丰富，展示熟练。 　　今天的技能展示只是重复我们平时的工作，把日常生活中看似简单到不能再简单的工作做到专业、做到极致。本次考核，不但为保育老师提供了自我展现的机会，搭建了专业技能锻炼的平台，而且更好的规范了我园保教工作。与此同时，还有效地激励了保育老师参与教学的积极性和相互学习的意识。 在今后的工作中，我园将继续为保育教师共全方位学习交流的平台，创建一支团结向上、勇于实践、乐于奉献的教师队伍。 　　本次考核不仅检测了教师们的专业技能，而且搭建了相互间学习的平台，调动了教师学习的积极性，有力提升了本园教师的专业素质，为我园的教学水平又推上了一个新的台阶。同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型幼儿教师打下扎实的基础。 编辑:孜娅达审稿:何慧