<p class="ql-block"> 今天，建设小学一二年级的学子迎来了特别的一天，那就是期末多元评价。为了充分检验学生一学期的学习成果，培养学生的学习兴趣，激发他们的潜能，在校领导的带领下，任课教师共同研究，确定了此次多元评价的主题，制定了方案，并全程参与了活动。</p><p class="ql-block"> 清晨，伴随着夏日的朝阳，学生们自信、从容地开启了快乐时光。</p> <p class="ql-block"> 在任课教师的配合下，活动有序的进行，每个孩子的脸上洋溢着开心的笑容，可以看出此次活动孩子们收获颇丰！</p> <p class="ql-block"> 一年级的孩子们努力展现自己最优秀的一面，清亮的声音、礼貌的问候、嘹亮的歌声、朗朗的书声、清晰的解题思路、绘声绘色的讲述证明着自己。通过每一关的考验，孩子们都能获得小小的印记。这些印记交织了欢笑与汗水，谱写成一曲夏日赞歌。</p> <p class="ql-block"> 二年级小乐器进课堂内容是陶笛，短短的几个月时间，他们能自如地吹出每个音符，还能完美地演绎整首乐谱。</p> <p class="ql-block"> 孩子们努力展现自己最优秀的一面，都能获得小小的印记。这些印记交织了欢笑与汗水，谱写成一曲夏日赞歌。</p> <p class="ql-block"> 童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。</p> <p class="ql-block"> 童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路。 童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花，愿此次活动能给孩子们的童年填上一笔艳丽的色彩。</p>