<p class="ql-block">“记录美好,留住感动”美篇的宣传语,格外走心,让人倍感亲近。所以小课堂的记录,是我最愿意拿出时间来完成的事项。</p><p class="ql-block">2021年6月27日,志愿团迎来了第</p><p class="ql-block">26期的读书交流会。正值中国共产党建党100周年的光辉时刻,大街小巷都张贴着红色宣传语,城市内外都洋溢着对七月节日的欢愉期盼之情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">所以,我们的课件编辑也从细节处与之呼应。除此之外,还有文本图片的选取,为了吸引孩子们同小课堂多链接,培养他们的归属感,</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">换成了孩子们自己在小课堂中的掠影。</span></p> <p class="ql-block">这些课件是由胡老师一手精心策划准备的,感恩胡老师的这一颗“闪闪红星”。他用严谨仁爱的态度,大到活动的流程安排,小到课件修改与杯水服务,悉心指导着我们活动的顺利开展。用一句当今流行的话,就叫做“一个人活成了一支队伍”。</p> <p class="ql-block">介绍完了课件方面的创新改动,再来认识下我们本次活动的新面孔和新生力量吧!</p> <p class="ql-block">就是这位站在台前 刚刚参加完中考,处于等待期的王兰同学。</p><p class="ql-block">上周五几位志愿者磨课的时候,她坐在我旁边。额头上紧挨着小小的青春痘,在日光灯管下闪着一丝幽光,宣示着正青春的热情,她笑而不语,给人有一股内心充盈,喜悦感呼之即出的好感。</p><p class="ql-block">磨课的过程中,大家踊跃提出个人看法,只有她默不作声,眼睛却始终没有从前面的视线移开。而后,在大家的鼓励下,她提出了两点看法,都是一针见血、正中要害的宝贵意见呢。少年的她,这次配合讲课的永辉老师做辅助工作,帮忙引导签到和点名。</p><p class="ql-block">在中场互动环节,补充完善孩子们的认知差异。柔美又字正腔圆的声音,久久萦绕在我的耳畔。我想,小朋友们一定也喜欢这位安静聪慧的大姐姐。</p> <p class="ql-block">因为她的提议,和大家的慎重讨论,最终把小课堂的自由阅读和大声朗诵时间放在了课前提早进行。让孩子们从静享到活跃,大大激活了参与小课堂的积极性。</p><p class="ql-block">这也能说明一个问题,咱们这个小课堂在“小步快跑,试错迭代”中不断顽强地成长着。</p><p class="ql-block">再来看看小朋友们在课堂中的表现吧!</p> <p class="ql-block">另外给大家介绍一个小男生,第一次参加小课堂,他是我朋友家的孩子。这孩子一过来就特别省心,不需要我给他推荐书目,就能自己去找喜爱看的书。对沈石溪的《狼王梦》颇有感悟,在阅读室里跟我分享了其中的故事情节。离开社区的时候,还不忘借走另一本沈石溪的小说。</p><p class="ql-block">而且,他在小课堂上简直是如鱼得水,表现自若。每一个环节都积极参与,踊跃又礼貌地举手。先是主动上前给大家介绍雨的形成,然后在一个小朋友表演完手语后,他也兴致大发,给大家带来一首《你笑起来真好看》的歌曲,一边唱一边做着质朴可爱的手语动作。然后在《百家姓》朗诵时候,他又举手表示愿意站在前台领读。在我看来,他弱小的身体里蕴藏着多么旺盛的生命力啊!活动结束后,他跟妈妈说,以后每周日都想来小课堂里学习,妈妈也特别高兴,表示很支持!</p> <p class="ql-block">今天是第二次做小课堂记录,不能详尽一一陈述出来,但是从胡老师、王兰和小男生的身上,让我获得了拥抱知识,继续前行的力量。</p><p class="ql-block">如果您有留意,一定注意到了这次座位方面的调整,与之前大不相同。孩子们围坐成一个圈,彼此能看见每个人的动作和面孔。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">写到这里,感恩您的阅读,见证着我们一直的默默用心改善和努力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一个人的力量有限,一群人的智慧无限,我们都怀抱着一颗与祖国共同进步,实现伟大复兴的光荣梦想。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">汇聚微小的力量,播下向美向善的种子,慢慢养出好风气,坚守我们的精神信仰,让爱心和正能量一直传递下去吧!</span></p>