“走进千家万户，关爱万千心灵。”作为老师，想要全面了解学生，就必须走进孩子的内心世界。而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！推开了孩子的家门，你才能走进孩子的心门！家访，是打开孩子心灵的钥匙；家访，是联系学校与家庭的纽带；家访是学校与家庭共同教育好孩子一道不可或缺的桥梁。 <div><br></div>6月28日，全校展开了对学生的家访工作，搭建起"家校联系"的暖心桥。<div><br></div> 家访是教师、孩子和家长心灵沟通的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的。<br><div><br></div> 家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。因此，需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康发展。<div><br></div> 在活动中，老师们抽出自己宝贵的时间走进学生的家中，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。老师们采取“逐个登门”的方法，一家一户去家访。有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助；有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动；有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯；<div><br><br></div> 在此次活动中，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递…<div><br></div> 陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”<br> 教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的最好方式。怀揣着一份爱心，一份责任，行走在家访路上。爱，在家访路上蔓延和传递 家访，不仅是用眼睛去看，<br><br>更是用心灵去倾听，在一次心灵交错里，<br><br>让教育更具内涵，更见温情和深度！<div><br></div> 心中有爱、肩上有责任，<br><br>口中有言、脚下有行动，<br><br>窑头中学全体教师进行家访活动<div><br></div> 用真情点亮心灯<br><br>教育的艺术，说到底是师与生的磨合，心与心的交流。只有师生融洽，心灵相通，才能弹奏出优美的乐章。<br><br>家访，让教育更精彩！在家访时，教师们一边和学生、家长交流，一边撰写家访手记。<div><br></div> 家访，被称为一场美丽的教育行走。“万师访万家”活动如火如荼地展开，拉近了学校、教师、家长、孩子间的距离，让爱在不经意间处处绽放。走进孩子们的家庭，才能看到孩子们的成长密码。<div><br></div> 孩子，或许你没有名门的出身，没有万贯的家财<br><br>但你身后有爱你的父母，他们竭尽全力，把最好的给你<br><br>努力奔跑吧，老师们会记住你前进的方向<br><br>沿着你的足迹，给你祝福，特别的爱给特别的你 孩子，或许你没有完整的家庭，缺失了父亲或母亲的爱<br><br>但你从不缺少爱，珍惜你现在拥有的，争取比现在更好的<br><br>努力奔跑吧，老师们会记住你前进的方向<br><br>沿着你的足迹，给你祝福，特别的爱给特别的<div><br></div> 孩子<br>或许你没有优异的成绩，成长的路上增加了太多的困惑和烦恼<br>但你的身后有无数双关注你的眼睛<br>他们用真情引导，用温暖守候，用陪伴等待你们优雅的转身<br>努力奔跑吧，老师们会记住你前进的方向<br>沿着你的足迹，给你祝福，特别的爱给特别的你。<div><br></div> 一个家庭，一个故事<br><br>故事里，有温暖，也有辛酸<br><br>故事里，有圆满，也有遗憾<br><br>爱的教育，我们一直在继续。<div><br></div> 一种爱叫责任，️一种爱叫职责。快乐的孩子们，把你们的手放在老师的手心里，放心吧，老师将牵着你们的手往前走，不离不弃，因为我们一直在路上。<div><br><div><br></div></div> 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，<br><br>才能打动心灵的深处。<div>窑头中学全体教师怀揣着一颗热忱的心，<br>走进家家户户，<br>以家访的形式建起座座桥梁，<br>拉近与家长间的心灵距离，<br>一同为孩子的成长浇灌雨露，<br>共待花儿齐放。</div><div><br></div> 家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让家长及学生畅谈自己的想法。<div><br></div> 家访的时候，教师们用自己的耐心、诚心换来了家长对教师、学校的诚心。<br><br> 所到之处学生家长热情配合，通过与学生家长积极交流，家长们表示对老师们牺牲休息时间进行家访表示感谢。<div><br></div> 教师们放弃休息时间，每到一家，老师们都详细地向家长询问了学生在家学习、生活、身体状况等具体情况。<div><br></div> 此次家访，学校非常重视。学校班子成员、全体教师全员参与。在班主任老师的带领下，老师们敲开了一家又一家的大门。每到一处，与家长面对面的交流，全面向家长反馈学生在校点点滴滴的进步和成长、不足和努力方向。了解学生实际的家庭状况、学习环境，以及学生在家庭中实际的学习生活表现情况，同时认真听取并解答了家长的问题、要求以及教育、沟通方面的困惑，同时还听取家长对学校发展等方面的意见和建议。家访中，老师们还向家长介绍了暑期安全教育以及疫情防控相关知识，提醒家长告诉孩子暑假在家注意安全、保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康，防止游戏沉迷。<div><br></div> 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。<div><br></div> 在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识。 家访中与家长交流，绝大部分家长都非常重视教育，而且也有很多独有的的教育方法和经验，在家访中我们都一一记下，作为我们今后工作中加以借鉴吸取的宝贵财富。<div><br></div> 家访期间，老师了解学生的身心发展状况和在家里的表现情况，向家长有针对性地提出家庭教育的建议，无论是生活琐事，还是行为习惯、道德品质，家长要做孩子永久的第一任老师，并随时与班主任联系，共同为孩子的健康成长保驾护航。<div><br></div> 搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障，但当生态链中的哪个环节遭到严重破坏，都可能造成学生的畸形发展。因此，“家校共育”非常重要。家长们我们一起努力加油吧！<div><br></div> 在此次家访活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访路上延伸……<div><br></div> <div style="text-align: right;">万安县窑头中学</div><div style="text-align: right;">2021.6.30</div>