<p class="ql-block">这是一个特级老师的经验之谈和肺腑之言。</p><p class="ql-block">“孩子之间的竞争,归根结底是家长综合素质和付出心力的竞争。”</p><p class="ql-block">“所谓智力,就是阅读能力,而读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。”</p> <p class="ql-block">以下这些或许就是一个班级孩子差异的真正原因。</p><p class="ql-block">1、同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。</p><p class="ql-block">2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。</p><p class="ql-block">3、同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。</p> <p class="ql-block">4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后要心平气和做该做的事。</p><p class="ql-block">5、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。</p><p class="ql-block">6、如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?</p> <p class="ql-block">7、儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。</p><p class="ql-block">8、其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。</p><p class="ql-block">9、所谓智力,就是阅读能力。</p> <p class="ql-block">10、一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。</p><p class="ql-block">对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。</p><p class="ql-block">11、学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。</p><p class="ql-block">12、作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。</p><p class="ql-block">第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。</p> <p class="ql-block">13、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己,天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让这种情况发生。</p><p class="ql-block">作为家长,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。</p><p class="ql-block">14、“对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。</p><p class="ql-block">15、三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。</p> <p class="ql-block">16、孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。</p><p class="ql-block">在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果在能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。</p><p class="ql-block">17、站在同一起跑线上,看起来没有差别——六年之后,他们将有多么不同。</p><p class="ql-block">18、不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。</p> <p class="ql-block">19、一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。</p><p class="ql-block">20、家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。</p><p class="ql-block">21、一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。</p> <p class="ql-block">22、让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。</p><p class="ql-block">23、养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。</p><p class="ql-block">24、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">好学生在安特!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">好老师在安特!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">好家长在安特!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 安特思库儿童成长馆由威创儿童成长平台、北京师范大学心理学院就业实习基地、金色摇篮教育集团共同推出。国内首家专注5-12岁儿童“核心素养”培养的教育综合体,成长衔接、STEAM、国际英语,帮助儿童实现“智力开发”“习惯养成”“品质塑造”“潜能开发”!!一年培养,一生受益!韩城安特思库儿童成长馆场馆面积1500平,教室平均面积120平米,多媒体教学;独立阅读区,让孩子爱上阅读;超大活动室,丰富课余生活,国学室,思维益智室,游乐室等各类特色教室。安特思库权威五大课程体系—核心素养课程、潜能开发课程、STEAM课程、国际英语课程、益智思维课程,全面打造儿童双素质基因,培养基础素质,发展核心素养,最终培养孩子成长中的自信、乐观、独立的优秀品质。!!!</b></p>