<p class="ql-block"> 户外游戏时间，一群孩子扎堆成球，拨开一个小脑袋，细看才发现原来是一只幼小的壁虎被围观了，孩子们你一言我一语的。一只小小的壁虎激发了孩子们强烈的好奇心和求知欲，随之而来的“你好，小壁虎”而产生啦……</p> 小朋友猜一猜 <p class="ql-block"> 问题一：小壁虎的家在哪里？</p><p class="ql-block"> 孩子们对于壁虎的“家”进行了各种猜测，于是我鼓励孩子对自己的猜测开始了验证。</p> <ul class="ql-block"><li>寻找小壁虎：行动</li></ul> <p class="ql-block">任文哲：快瞧一瞧，是不是藏在这里？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小周：壁虎会伪装，可能藏在叶子下面！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">冬冬：老师，壁虎一定藏在那个洞洞里！</p> <p class="ql-block"> 寻找小壁虎的事，以失败告终，带着问题，我们开始了调查。</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li>向门房和厨房工作人员询问壁虎在哪里</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 经过了解发现：小壁虎活动于夜间，喜欢阴暗，白日暗藏在壁缝、瓦角下、橱柜背面隐蔽处。</p> <p class="ql-block">问题二：喜欢吃什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友们去询问门爷爷，了解壁虎最爱吃的食物。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们知道了壁虎喜欢吃蚊子、苍蝇、蟑螂。</p> <p class="ql-block"> 问题三：尾巴断了会怎样呢？</p><p class="ql-block"> 幼儿通过听曹艺璇小朋友讲的故事《小壁虎借尾巴》知道了小壁虎的尾巴断了，可以自己长出新的尾巴！</p> 户外活动 <p class="ql-block">户外游戏：我也是小壁虎</p> <p class="ql-block"> 班本课程源于生活，基于兴趣，一直小壁虎隐射出孩子们对多种物种“再生功能”的追问。多元化的探究，让幼儿寻找、调查、与实践和讨论，来探究世界。</p>