勤学•善思•精研•笃用——记开州区2021暑期幼儿教师专业素养提升培训暨学前教育“学研用”主题论坛

开州学前研训

六月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦。在灵犀的光阴里，坐在夏至的肩头，遇见你，我，她…… 　　知与行，工夫须著并到。知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。二者皆不可偏废。——朱熹《朱子语类》 　　为进一步落实教师全员培训计划，促进我区学前教育公平、均衡发展，引领学校领导、教师、家长有效践行“学研用”，提升我区幼儿教师专业素养能力。6月26—6月29日，开州区进修校举办了幼儿教师专业素养能力提升暨学前教育“学研用”主题论坛培训活动。 开班典礼明确方向 　　此次活动得到了教委及进修校的高度重视，区教委委员周继学、进修校校长郑贵成、学前教育科科长王刚、学前研训室主任邓云森出席了开班典礼。开班仪式上，周继学委员既为本次参培的学员们明确了前进方向，又提出了新的期望：用“学研用”的理念，在工作中知行合一，格物致知；在育人实践中，紧跟时代步伐，用求真的精神，带着新思想新方法，不断完善提升专业素养能力，顺应儿童需求，遵循儿童发展规律，勤学善思精研细用，止于至善。 “学研用”主题论坛 开班仪式结束后，迎来了“学研用”主题论坛活动。“学研用”是我区人大主任赵远坤带领全区教育人以“提高园长、教师、家长三类成人素质，促进儿童健康成长”为目标的一项意义深远的工作。主题论坛交流活动中，部分园长、教师代表分别从管理、保教、安全、教研、家园共育、个人成长等方面分享践行“学研用”的行动和感悟。研训教师黎敏以“故事中的学研用”为题，引领全区教师带着“学研用”的理念，在工作、生活中处处学、常常研、坚持行！ 专业引领勤学善思 　　6月26日下午，进修校学前研训室艾丹老师开展了专题讲座《数学领域关键经验与活动指导》。 　　艾老师分别从数学与幼儿、教育概要、关键经验、活动指导这四个方面做了详细分析。讲座中，艾老师深入浅出，用实际案例➕数学核心经验相结合的方式，让学员们在记录、理解中结合工作实际，听得更认真，学得更明白，了解更透彻；以专业理论➕思维碰撞的形式，为全体教师们如何有效促进孩子核心经验的发展指明了方向，明确了内容和目标。 　　6月27日，来自美国南加州大学行为心理学、发展心理学硕士王一钧教授和开州区职教中心的罗钧燿老师分别带来了关于专业能力培训的专题讲座。 王教授首先从解决生活中的问题着手，引发全场教师热烈探讨生活中常见的问题；然后层层递进，抛出“工作中什么是孩子的社会性行为，如何读懂孩子的语言和行为”等问题让大家思考；最后用实际案例引领教师们接近儿童心灵、巧妙与儿童对话。全体教师在轻松的氛围中学习专业理论，在案例中获得实用方法与策略。一 　　罗钧燿老师以自身工作经验为切入点，引领老师们从活动名称到活动延伸等方面专业规范撰写幼儿园教学活动的设计。培训中，以音乐歌唱活动为例，带领全体学员互动，让大家受益匪浅！ 　　最后，学前研训室黎主任以“规则游戏的巧变”为题，打破常规学习模式，带领全体学员在规则游戏中不断变化游戏玩法与规则。教师们在实际操作中理解了何为“巧变”，体验了规则游戏巧变的智慧与价值。“做中学”的培训方式，完美诠释了指南中“游戏中学习，游戏中成长”的专业理念，让教师们领悟了规则游戏的多变性和教育性，为老师组织活动提供了新方向新思路。 多维研修明辨笃行 　　两天的集中培训很快结束，但个人研学之旅才刚刚开始。学员老师们带着满满的收获，开启了网络研修➕自主研学的新模式，边读边研，边研边思，边思边行…… 老师们自主学，互动研！ 多维思考，认真规划！ 学与研，扬帆起航思与行，戮力同进 以学促思，以思转行，以行圆梦，深入思，积极行，用扎实的努力，描绘开州幼教七彩梦。我们在“东风吹着便成春”的美好愿景中一路相伴，且学、且思、且研、且行…… 初稿：周静 审稿：学前教育研训室